某同學(xué)測(cè)空氣中氧氣含量時(shí),測(cè)值總偏小原因之一可能是
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專(zhuān)題:空氣與水
分析:為了保證實(shí)驗(yàn)成功,測(cè)空氣中氧氣含量時(shí),紅磷要足量,裝置要不漏氣,紅磷燃燒完畢,要等到冷卻至室溫時(shí)再打開(kāi)止水夾.
解答:解:如果裝置漏氣,紅磷不足,沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一,從而使測(cè)量結(jié)果偏。
故填:裝置漏氣.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧器時(shí)有如下操作:①加熱,②檢查裝置氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導(dǎo)管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是( 。
A、①⑦③②⑤④⑥
B、⑤⑦③②①④⑥
C、⑦②③①④⑤⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知1個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg,若A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,求:(要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)
(1)A原子的核外電子數(shù)?
(2)A原子的相對(duì)原子質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

(2)給圖中下列轉(zhuǎn)化關(guān)系各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式
CO→X反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

X→CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

X→H2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)檢驗(yàn)X的反應(yīng)方程式為
 

(4)既用了X的物理性質(zhì)又用其化學(xué)性質(zhì)的用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,所需溶質(zhì)和溶劑的量.要配制20%的氫氧化鈉溶液300g,需氫氧化鈉和水各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一固體混合物A,其中可能含有氧化鐵、銅、碳酸銨、氯化鈣四種物質(zhì)中的兩種或多種,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)),試用化學(xué)式回答下列問(wèn)題:
(1)氣體D是
 

(2)物質(zhì)A中不能確定的物質(zhì)是
 

(3)溶液G中一定含有的溶質(zhì)是
 
、
 

(4)C→F的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)之后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒.反應(yīng)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C,所以鎂著火不能用CO2來(lái)滅火.同學(xué)們得到啟示做了鈉與CO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):將燃著的鈉伸入裝有充足CO2的集氣瓶中,鈉也能在CO2中繼續(xù)燃燒.于是同學(xué)們對(duì)鈉在CO2中燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行探究.
【查閱資料】Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
【提出猜想】
基于以上資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:
①Na2O、C;②
 
、C;③NaOH、C;④Na2O、Na2CO3、C;⑤Na2O、Na2CO3
請(qǐng)將以上猜想補(bǔ)充完整.通過(guò)理論分析,同學(xué)們認(rèn)為猜想③肯定是錯(cuò)誤的,理由是
 

【驗(yàn)證猜想】請(qǐng)將下面的驗(yàn)證過(guò)程補(bǔ)充完整
步驟實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷)
(1)將產(chǎn)物溶于適量水中部分溶解,試管底部有黑色固體燃燒產(chǎn)物中肯定有C
(2)取少量(1)所得上層清液,加入適量的Ca(OH)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
(3)。2)所得少量上層清液,加入CuSO4溶液有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生燃燒產(chǎn)物中可能有
 
寫(xiě)出步驟(2)中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【交流與討論】同學(xué)們認(rèn)為要得出確切的結(jié)論,需將“實(shí)驗(yàn)操作”中的一處進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)你幫他們寫(xiě)出改進(jìn)方案
 

【結(jié)論】同學(xué)們按改進(jìn)的方案重新實(shí)驗(yàn)后,觀察到的現(xiàn)象與原來(lái)相同,那么猜想
 
(填序號(hào))正確.
【交流與討論】小紅同學(xué)認(rèn)為,要驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中是否含有Na2CO3,無(wú)需加水溶解,只要
 
就能知道.(寫(xiě)出操作步驟和判斷依據(jù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)制取尿素[CO(NH22].
(1)用質(zhì)量守恒定律解釋可用二氧化碳和氨氣制取尿素的理由.
(2)“綠色化學(xué)”的理念之一是實(shí)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)“零排放”,即反應(yīng)物中的原子100%轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物的原子,而沒(méi)有副產(chǎn)品.試判斷以二氧化碳和氨氣為原料制取尿素是否能達(dá)到“零排放”?并說(shuō)明原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出了猜想,請(qǐng)你補(bǔ)充丁同學(xué)的猜想.
同學(xué)甲:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
同學(xué)乙:可能只有CaCl2;
同學(xué)丙:可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同學(xué)。嚎赡苁
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行試驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一取少量燒杯內(nèi)溶液與試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 
 
 
同學(xué)甲猜想不正確
實(shí)驗(yàn)二另取少量燒杯內(nèi)溶液與試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀
 
猜想正確
【反思與拓展】
(1)你認(rèn)為該小組同學(xué)的猜想中不需要做實(shí)驗(yàn)就可以否定的是⑤
 
.在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮⑥
 

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有Ca(OH)2,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?
 
(填序號(hào))
a.pH試紙      b.銅      c.二氧化碳    d.氧化銅
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(寫(xiě)一條).
要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的⑨
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案