【題目】某興趣小組為測定一瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,請回答下列問題:
①反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g.
②計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為g.
【答案】1.6g;3.4g
【解析】解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量=68g+1.0g-67.4g=1.6g;故填:1.6;(2)設(shè)68.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O2 2H2O+ | O2↑ |
68 | 32 |
x | 1.6g |
x=3.4g 過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= 。 答:該過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)5.0%。
故答案為:1.6g;3.4g;
(2)設(shè)68.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O2 2H2O+ | O2↑ |
68 | 32 |
x | 1.6g |
68 x = 32 1.6 g x=3.4g 過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= 3.4 g 68.0 g × 100 % = 5.0 %
答:該過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)5.0%。
本題主要考察質(zhì)量守恒定律和依據(jù)化學(xué)方程式的計算。即反應(yīng)物質(zhì)量總和等于新生成物質(zhì)質(zhì)量總和;在化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量之比等于相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計量數(shù)之比。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法中正確的是()
A.水和冰塊混合得到混合物
B.水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化
C.水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會變大
D.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)以上信息回答:
(1)氟元素的核電荷數(shù)為 ,鈣元素的相對原子質(zhì)量為 。
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或生成物已略去)。其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃。
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為 , C為 。
(2)寫出D+C→B的符號表達式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外,還可能含有CO等氣體。為確認CO氣體是否存在,實驗小組利用下列裝置進行了檢驗,請回答下列問題:
(1)在實驗時,上述裝置的連接順序是:A→B→C→B。其中A裝置的作用是 , 第一次B裝置的作用為。
(2)若CO氣體存在,則裝置C中實驗現(xiàn)象為 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)從環(huán)境保護的角度考慮,你認為該實驗的設(shè)計應(yīng)如何改進?請寫出一種改進方法:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生命密碼”DNA是生物細胞中唯一在受損后可修復(fù)的分子,具有分子修復(fù)能力。關(guān)于分子和原子敘述中有錯誤的是( )
A.分子是由同種或不同種原子構(gòu)成的B.分子和原子都在不停運動著
C.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D.分子和原子都能構(gòu)成物質(zhì)
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