生活中可采用                區(qū)分硬水和軟水，可通過            的方法降低水的硬度。
肥皂水    ，   煮沸   。

試題分析：生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水；生活中可通過煮沸的方法降低水的硬度。
點(diǎn)評(píng)：明確硬水和軟水的不同點(diǎn)及區(qū)分方法是解決本題的關(guān)健。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

黃河是我們的母親河，某化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知，可以通過①化學(xué)沉降（明礬）②殺菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④過濾等幾個(gè)步驟對(duì)黃河水進(jìn)行凈化。合理的操作順序是（    ）
A．①③②④B．③①④②C．③④①②D．①③④②

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方法能夠區(qū)分硬水和軟水的是
A．觀察顏色狀態(tài)B．加入活性炭攪拌
C．加入肥皂水?dāng)嚢?/td>D．加入澄清石灰水?dāng)嚢?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（15分）水是生命之源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。
（1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%。為更好的保護(hù)和利用有限的水資源，以下做法值得宣傳的是______(填標(biāo)號(hào)，下同)。
A．工業(yè)廢水直接排放B．用洗過衣服的水沖馬桶
C．禁止使用含磷洗衣粉D．用淘米水澆花
E．大量使用化肥、農(nóng)藥         F．隔夜的白開水直接倒掉
G．洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
（2）下列比例模型中，能代表水分子的是__________。

（3）過濾是從混合物中分離出不溶性固體的一種常用方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量的明礬攪拌，靜置一段時(shí)間后，如右圖所示進(jìn)行過濾。

①加明礬主要起      作用。圖示中還缺少一種儀器是___________，其作用是____________。
②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是_______（選填“純凈物”或“混合物”），其理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A．明礬可以區(qū)分硬水和軟水B．通過過濾操作可將固體與液體分離
C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D．有放熱現(xiàn)象的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤，燒烤時(shí)常采用木炭做燃料，此活動(dòng)不符合“低碳”生活，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因                      ,該反應(yīng)的基本類型是       反應(yīng)；
(2)水是生命的源泉，生活離不開水，區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水)，最簡單的方法是：取樣品各少量，分別加入         攪拌，觀察現(xiàn)象后做出判斷,生活中可以通過       方法降低水的硬度；
(3)以下請(qǐng)用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空：
A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是       ；(填序號(hào))
B．在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是       ；(填序號(hào))
C.市場(chǎng)上出售的凈水器，大多數(shù)是利用       來吸附、過濾水中的雜質(zhì)。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
       （填操作名稱）。
（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水?dāng)嚢�，發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒有泡末，卻有大量浮渣，則說明該井水是          （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某山區(qū)飲用的水常是河水，由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)。用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C（過濾）→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
（l）可以除去固體小顆粒的步驟是    （填編號(hào)）；A步中加明礬的作用是   ，
C步中玻璃棒的作用是       ，經(jīng)過上述凈水步驟   （填“能”或“不能”）使硬水軟化。
（2）能夠消毒殺菌的步驟為       （填編號(hào)）；加漂白粉殺菌發(fā)生的是     （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（3）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物         ，其原因是
（4）小明對(duì)一杯渾濁的水進(jìn)行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的，造成過濾失敗的可能原因有哪些？（任寫兩點(diǎn)）                   ；                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

42012年3月22日是今年的世界水日，主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。 下列有關(guān)水的知識(shí)，其中正確的是
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化污染
C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D．在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速率比較快且充分

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