【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。 ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。 ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象,由此可得出氧氣約占空氣體積的
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>(填“易”或“難”)溶于水和燃燒(填“支持”或“不支持”)的結(jié)論。
(4)有同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
【答案】
(1)使氧氣完全消耗
(2)白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,
(3)難,不支持
(4)不能;因?yàn)樘既紵啥趸細(xì)怏w,壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化
【解析】(1) (1)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),要根據(jù)磷燃燒消耗掉氧氣,使得水補(bǔ)充減小體積,為使氧氣完全消耗,磷要取用過(guò)量;
(2)點(diǎn)燃白磷時(shí),白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;待裝置冷卻后打開(kāi)止水夾,可看到有水進(jìn)入,且進(jìn)入水的體積約為瓶容積的五分之一,由此得出氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)因進(jìn)入水的體積為五分之一,剩余五分之四為氮?dú),說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水,加入過(guò)量的磷熄滅,說(shuō)明剩余氮?dú)獠恢С秩紵?/span>
(4)因碳燃燒生成物為二氧化碳?xì)怏w,不能使裝置內(nèi)壓強(qiáng)發(fā)生明顯變化,所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
所以答案是:(1)使氧氣完全消耗 ;(2)白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙; ;(3)難;不支持;(4)不能;因?yàn)樘既紵啥趸細(xì)怏w,壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()
A.氮?dú)狻⒘蛩、空?/span>
B.稀有氣體、干冰、液氧
C.水銀、冰水混合物、稀鹽酸
D.水、蒸餾水、石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品安全與人體健康密切相關(guān)。會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害的做法是
A.用干冰來(lái)保藏食品B.經(jīng)常食用含防腐劑的食品
C.用生石灰作為一些食品袋中的干燥劑D.用活性炭作為冰箱除味袋中的除味劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.發(fā)霉的大米煮熟后可安全食用B.聚氯乙烯薄膜用于包裝食品
C.合成纖維的吸水性和透氣性好D.風(fēng)能和太陽(yáng)能屬于綠色能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:ab
(2)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是;裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn) (寫(xiě)一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用集氣法。
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同),二氧化碳的密度比空氣略大,易與水發(fā)生反應(yīng),故收集時(shí)一般選用的裝置是
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式應(yīng)選用的發(fā)生裝置為,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作。
(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣,收集干燥的氧氣用裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花的原因是 , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是()
A.點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都要檢驗(yàn)氣體的純度
B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)首先要連接裝置檢查氣密性
D.氧氣具有氧化性,是常用的氧化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通常可燃物燃燒的條件是___________,________ 。不小心將酒精燈中的酒精灑到桌面上,引起燃燒應(yīng)立即用______撲滅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)和解釋相符合的是
A.洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污
B.喝完汽水打嗝——溫度升高氣體溶解度減小
C.氫氧化鈉固體做干燥劑——?dú)溲趸c固體易溶于水
D.稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性——溶液中都含有氫元素
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