【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下。
(1)下列說法不正確的是(填字母)。
A.過濾池可以除去難溶性雜質
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
(2)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖:
其中“ ”、“O”、“●”代表不同原子,產物D為次氯酸(HClO),有殺菌消毒作用。
①C物質的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成色,取C物質的水溶液少許,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產生,發(fā)生反應的化學方程式是 , 利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl-。
②液氯與水反應的化學方程式為
【答案】
(1)C
(2)紅,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,Cl2+H2O=HCl+HClO
【解析】(1)A、過濾池可以除去難溶性雜質,說法正確;A不符合題意;
B、活性炭具有吸附作用,能吸附色素、除去異味,說法正確;B不符合題意;
C、清水池中不一定是軟水,需要用肥皂水檢驗,說法錯誤。C符合題意;所以答案是:C。
(2)①根據題意,反應的化學方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO,C物質是氯化氫氣體,其水溶液顯酸性,能使紫色的石蕊溶液變紅。氯化銀沉淀不溶于稀硝酸,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
②液氯與水反應的化學方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO
所以答案是:(1)C ; (2)紅,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 ,Cl2+H2O=HCl+HClO
【考點精析】根據題目的已知條件,利用過濾操作的注意事項和硬水與軟水的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)將足量的銅片與濃硫酸混合加熱,可以產生氣體并聞到刺激性氣味,反應停止后,所得溶液呈藍色。同學們對產生的氣體和所得溶液的成分產生了興趣,進行了下列實驗探究。
(1)【探究活動1】產生的氣體是什么?
【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二: SO2和H2。你認為猜想 是錯誤的。
(2)【查閱資料】①SO2是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。②SO2可使品紅溶液的紅色褪去。③SO2與CO2有相似的化學性質。
【實驗驗證】小明用如下圖所示的裝置進行實驗,觀察到;證明該氣體是二氧化硫,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用。
(3)【探究活動2】藍色溶液的溶質是什么?
【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4和H2SO4.
【進行實驗】取一定量反應后的溶液進行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成如表:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟一 | 在試管A中加入少量的CuO粉末 | 黑色粉末逐漸溶解 | 溶液中含有H2SO4 |
步驟二 | 在試管B中加入過量的NaOH溶液 | 。 | 溶液中含有CuSO4 |
【結論】通過實驗,猜想二正確。
(4)【拓展與反思】①根據以上探究活動,請寫出銅與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式。
②小華同學經過認真思考后認為:在“探究活動2”的實驗中,步驟一是多余的,足量的銅片與濃硫酸的反應停止后,所得溶液中一定含H2S04,理由是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“新冠肺炎”疫情發(fā)生后,網友貼出“河南燴面給熱干面加油”的圖片,以兩地代表性特色飲食顯示河南與武漢共疫戰(zhàn)。河南燴面所用原料有面粉、青菜、羊肉、粉條等等,其中羊肉所富含的營養(yǎng)素是
A.糖類B.蛋白質C.維生素D.油脂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“關愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說法不科學的是( )
A.人體缺少必需微量元素會得病,所以應盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)品
B.加鐵醬油可預防貧血病
C.甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材
D.煮沸是降低硬水硬度的方法之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用熟石灰中和實驗室里含有硫酸的廢水。向100 g廢水樣品中加入7.4 g熟石灰,恰好完全反應(廢水中的其他物質不參與反應)。計算該廢水中H2SO4的質量分數(shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,化學與人體健康密切相關。下列說法正確的是
A.霉變的大米淘洗后可食用
B.微量元素與人體健康無關
C.新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素
D.為延遲食品的保質期,可用甲醛作防腐劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質.為了有效將粗鹽提純,實驗的各步驟操作流程如圖所示.
根據以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質是水,操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是 .
(2)在實驗過程中加入過量的NaOH溶液發(fā)生的反應方程式是 .
(3)判斷加入的適量鹽酸的目的是 .
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