【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作有誤或不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 證明CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng).

B. 過濾

C. 驗(yàn)證燃燒的條件之一為溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D. 傾倒液體

【答案】D

【解析】

A、酚酞在堿性溶液中顯紅色，在酸性和中性溶液中不變色。在滴有酚酞的Ca（OH）2溶液中通入CO2，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變無色，證明CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，不符合題意；

B、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，濾紙的邊緣要低于漏斗口，液面要低于濾紙的邊緣，玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，不符合題意；

C、將乒乓球碎片和濾紙片置于玻璃管中，用酒精燈火焰加熱玻璃管，乒乓球碎片先燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，不符合題意；

D、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶瓶口緊挨試管口，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多物質(zhì)在常溫時(shí)能與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，下面我們對(duì)有關(guān)物質(zhì)的變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

探究一 生石灰常用作食品干燥劑，但是撕開包裝袋后的生石灰常常粘接成塊，其原因是__（寫出任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式）。

探究二 實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對(duì)該溶液是否完全變質(zhì)，小文同學(xué)進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

（1）取少量溶液于試管中，滴加足量氫氧化鋇溶液。

有白色沉淀生成

氫氧化鈉溶

液部分變質(zhì)

（2）過濾，向?yàn)V液中加入____（填寫一種鹽溶液的化學(xué)式）。

______

（反思評(píng)價(jià)）經(jīng)分析該實(shí)驗(yàn)存在明顯的不足，我的改進(jìn)建議是____。除去該氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（歸納整理）驗(yàn)證物質(zhì)是否變質(zhì)，其實(shí)質(zhì)是要驗(yàn)證變質(zhì)后的物質(zhì)是否存在；驗(yàn)證物質(zhì)是否完全變質(zhì)，還要驗(yàn)證變質(zhì)前的物質(zhì)是否存在。

探究三 實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，智慧小組對(duì)一瓶久置的“堿石灰”變質(zhì)情況作了如下探究。

（提出猜想）變質(zhì)的堿石灰樣品的主要成分可能含有氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣和____（填化學(xué)式或名稱均可，下同）。

（實(shí)驗(yàn)探究）小組討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（思考分析）堿石灰樣品中一定不含___，溶液A中溶質(zhì)的組成可能有__種不同的組合。

（延伸探究）為了進(jìn)一步驗(yàn)證堿石灰樣品的成分，同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取少量溶液A于試管中，加入過量的氯化鋇溶液和無色酚酞溶液，靜置。小組同學(xué)對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象、溶液A中溶質(zhì)、堿石灰樣品的成分進(jìn)行如下

可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A中溶質(zhì)

堿石灰樣品成分

有白色沉淀生成，上層清液為紅色

___

一定含有碳酸鈉和氫氧化鈣。

有白色沉淀生成，上層清液為無色

___

___

（實(shí)踐運(yùn)用）由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體正確的是

A

B

C

D

X

大理石與鹽酸

鋅粒與稀硫酸

雙氧水與二氧化錳

二氧化錳與氯酸鉀

Y

濃鹽酸

濃硫酸

濃硫酸

濃鹽酸

Z

CO2

H2

O2

O2

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體，同時(shí)也是一種“碳源”，我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑，將CO2高效 轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)，這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式，該反應(yīng)的微觀 過程如下圖所示，下列說法不正確的是( )

A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變

D. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)甲圖中，打開a、b兩個(gè)活塞，B中現(xiàn)象不同于A的原因是___；

(2)乙圖中，試管中溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；

(3)丙圖中，能夠說明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___(填圖中序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示,將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入圓底燒瓶中。

（1）寫出滴入氫氧化鈉溶液后所觀察到的現(xiàn)象____。

（2）請(qǐng)檢驗(yàn)反應(yīng)后瓶中溶液的溶質(zhì)成分____。（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)元素周期表中第三周期元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）Na+和Mg2+的核外電子數(shù)_____（填“相同”或“不相同”）。

（2）Na與S形成化合物的化學(xué)式為_____。

（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)x-y=9時(shí)，該粒子的符號(hào)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年1月，嫦娥四號(hào)成功著陸月球背面，“玉兔二號(hào)”月球車到達(dá)月面開始巡視探測，這是人類航天史上偉大壯舉。如圖是“玉兔二號(hào)”探測車的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答：

(1)圖中標(biāo)示物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是_______________。

(2)用合金制作輪轂要比純鋁、純鎂更好，因?yàn)?/span>______________。

(3)探測車上用到金屬材料，為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是____________（填序號(hào)）。

①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。溶液由紅色變?yōu)闊o色。以下證明鹽酸過量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是( )

A.滴加石蕊溶液，攪拌，溶液變藍(lán)

B.滴加少量氫氧化鈉溶液，攪拌，溶液變紅色

C.加入蒸餾水，攪拌，溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案