分析 (1)根據(jù)電解水的現(xiàn)象分析試管a中的氣體;
(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗(yàn)證的方法;
(3)根據(jù)電解水的現(xiàn)象、反應(yīng)分析回答;
(4)根據(jù)過(guò)濾的操作分析用到的儀器;
(5)根據(jù)過(guò)濾的操作要點(diǎn)分析回答.
解答 解:(1)由電解水的裝置圖可知,試管a中的氣體為電源的負(fù)極產(chǎn)生的較多為氫氣.
(2)由電解水的裝置圖可知,試管b中的氣體是氧氣具有助燃性,所以,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是:將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1,該實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過(guò)濾上述混合物,必須用到的是②燒杯、③鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、⑤濾紙、⑥玻璃棒;
(5)該同學(xué)用過(guò)濾法凈化這杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是引流;濾紙邊緣要高于液面.
故答案為:(1)氫氣;(2)將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,證明是氧氣;(3)2:1,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(4)②③⑤⑥;(5)引流,高于.
點(diǎn)評(píng) 本題較為全面地考查了有關(guān)水的知識(shí),難度不大,加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和匯總有利于解答本類(lèi)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子 | |
B. | NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià),是同一化合物 | |
C. | 2Mg表示2個(gè)鎂原子 | |
D. | 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為53 | B. | 核電荷數(shù)為53 | C. | 核外電子數(shù)為53 | D. | 中子數(shù)為53 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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