【題目】進入地窖或深井前，需用燃著的蠟燭做燭火實驗，如圖所示。

（1）若蠟燭熄滅，說明地窖或深井中氧氣含量_____（填“高于”或“低于”）空氣。

（2）從氧氣性質(zhì)的角度，分析進入地窖或深井前需要做燭火實驗的原因：_____。

（3）在密閉的空間中，可使用“氧燭”來快速提供氧氣。氧燭中含有氯酸鈉（NaClO3）、金屬粉末（Al、Fe、Mg等）和催化劑等。

①氧燭放出的氧氣來自于_____。

②推測氧燭中加入催化劑的作用是_____。

【答案】低于 氧氣支持燃燒，若燭火熄滅，說明氧氣不足，無法供給呼吸 氯酸鈉（NaClO3） 加快反應速率

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素種類不變, 氧氣具有助燃性，若燭火熄滅，說明氧氣不足，無法供給呼吸。

（1）氧氣具有助燃性，物質(zhì)燃燒，氧氣要達到一定的濃度，若蠟燭熄滅，說明地窖或深井中氧氣含量低于空氣。

（2）從氧氣性質(zhì)的角度，分析進入地窖或深井前需要做燭火實驗的原因氧氣支持燃燒，若燭火熄滅，說明氧氣不足，無法供給呼吸。

（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素種類不變, 氯酸鈉（NaClO3）中含有氧元素，故氧燭放出的氧氣來自于氯酸鈉。

②催化劑能加快或抑制化學反應速率，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，使用“氧燭”來快速提供氧氣，故氧燭中加入催化劑的作用是加快反應速率。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱__________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_______（填裝置字母），該反應的文字表達式為_____________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，需要實驗操作是_______。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是______→f．上述實驗中，E裝置的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計了如圖所示的微型實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳氣體，下列有關(guān)說法錯誤的是

A.澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成

B.上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸

C.該實驗能驗證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒

D.該微型實驗具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡單等優(yōu)點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用于實驗室制取和收集氣體的裝置，請回答以下問題：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①________；②________；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是________。收集氧氣可選擇___（填字母序號，下同）。

（3）在實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式是______，應選擇的發(fā)生裝置是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用所學化學知識回答下列問題：

（1）用氫氧化鎂治療胃酸過多_____.

（2）寫出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時的化學方程式_____.

（3）用稀硫酸除鐵銹_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖．從中可獲取的信息是（　　）

A. 金元素屬于非金屬元素

B. 一個金原子的中子數(shù)為197

C. 一個金原子的核外電子數(shù)為79

D. 一個金原子中所含粒子總數(shù)為197

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是（ ）

A. 鐵+氧氣四氧化三鐵B. 二氧化碳+碳一氧化碳

C. 氧化汞汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我州石灰石資源豐富，某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算：

（1）X的值為 。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 。

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

（1）通電一段時間后，玻璃管b收集到的氣體的檢驗方法是_____，a、b兩玻璃管收集到的氣體體積比約為_____。

（2）下圖為水分解的微觀過程:

①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_____。

②結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的文字表達式:_____。

（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比，該實驗中能夠說明水的化學符號為“H2O”的實驗現(xiàn)象是_____。

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