【題目】有一包不純的樣品，可能混有、KCl、中的一種或幾種，取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是（）

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

【答案】AC

【解析】

設(shè)生成4.4g的二氧化碳需要純碳酸鈉的質(zhì)量為x，需要氯化氫的質(zhì)量為y

Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑

106 73 44

x y 4.4g

==

x=10.6g，y=7.3g

由于碳酸鈉樣品不純，故一定含有其他物質(zhì)，根據(jù)平均值法，其中混有的物質(zhì)一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉強(qiáng)，另一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉弱，碳酸鈉中碳酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=56.6%，碳酸鎂中碳酸根的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%-71.4%，碳酸鉀中碳酸根的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=43.5%，可能混有的雜質(zhì)中只有碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比碳酸鈉中碳酸根的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故雜質(zhì)中一定含有碳酸鎂，可能含有碳酸鉀或氯化鉀，故A正確，B錯(cuò)誤；該樣品的可能組合為、、KCl、或者、、KCl或者、、，故有三種可能組合，故D錯(cuò)誤；100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=7.3%，故C正確。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液中可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，取一定質(zhì)量的該溶液，向其中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____，可能含有的溶質(zhì)是_____。（均填化學(xué)式）

（2）請(qǐng)寫出上述過(guò)程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）當(dāng)?shù)渭託溲趸^溶液至圖中b點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。（填化學(xué)式）

（4）所取溶液中含有氯化銅的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，加熱充分反應(yīng)后，各物質(zhì)

質(zhì)量變化如下：

關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是

A. A物質(zhì)有可能是單質(zhì)

B. 變化后待測(cè)物A的質(zhì)量為5g

C. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

D. C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是____，白色物質(zhì)可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）___________________乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是_______________________________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液

_______

白色物質(zhì)

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液

_______

白色物質(zhì)

是碳酸鈉。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液

_______

【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是_____________________。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實(shí)驗(yàn)還能得出什么結(jié)論？_________________（任意寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問(wèn)題:

(1)三種物質(zhì)中________的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)；

(2)將℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量甲___乙 (填“>”或“<"或“=”)；

(3)當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用___的方法提純甲；

(4)將℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：________

（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣可以選擇裝置C，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，試管口需放一團(tuán)棉花，作用是________。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________ （選填“a”、“b”）導(dǎo)管通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B，原因是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是________。收集二氧化碳可選用的裝置是________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】山梨酸（C6H8O2）是一種安全的食品防腐劑．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 山梨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為29 B. 山梨酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3：4：1

C. 每個(gè)山梨酸分子中含有16個(gè)原子 D. 山梨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息

B. 升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以加大氣體在水中的溶解度

C. 將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水100g

D. 硝酸銨溶解于水，溶液溫度降低，說(shuō)明該物質(zhì)溶解時(shí)只有擴(kuò)散吸熱過(guò)程

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