10．（1）用數(shù)字和元素符號表示：2個氫原子2H，兩個氯氣分子2Cl2．
（2）請畫出鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖，Mg原子在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）2個電子，反應后鎂元素常見的價態(tài)為+2價．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，如氯氣是多原子分子，可表示為：Cl2，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以2個氯氣分子可表示
為2Cl2；
（2）鎂元素是第12號元素，核內(nèi)由12個質(zhì)子，核外有12個電子，可以作出鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，，鎂元素的原子的最外層電子數(shù)是2，在反應中易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的鎂離子，反應后鎂元素常見的價態(tài)為+2價；
故答案為：（1）2H；2Cl2；（2）；失去；+2價；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下列是初中化學常見的儀器和裝置，請回答相關問題．

（1）B裝置中儀器X的名稱：X是長頸漏斗
（2）若將裝置A和D（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流而炸裂試管；反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室要制取、檢驗、收集一瓶干燥的二氧化碳，則應選用的制氣裝置是B（填字母，下同），發(fā)生反應的化學方程為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；然后將氣體通入G裝置檢驗，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；干燥裝置應選用F，收集氣體的裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列關于催化劑應用的說法中，不正確的是（　�。�
A．釀酒用到的酒化酶是一種催化劑
B．實驗室制取氧氣的實驗中，需要用MnO2催化高錳酸鉀分解
C．催化劑既可以是有機物，也可以是無機物
D．催化劑的理化性質(zhì)在反應前后不發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗中操作，發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．將塊狀膽礬研磨成粉末狀B．電解水獲得氫氣和氧氣
C．鐵粉溶解于稀硫酸D．點燃酒精燈加熱試劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．用化學用語表示7個氮原子正確的方法是（　　）
A．N7B．7N2C．7ND．3.5N2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實驗室中我們可以通過多種反應原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請?zhí)顚懀?br />
藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2①B③D或F
KMnO4②A
（2）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是①②③（填序號）．
①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（3）實驗室制取氯氣時發(fā)生了如下反應：4HCl（濃）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，該反應中，二氧化錳是反應物．（選填“反應物”、“催化劑”、“生成物”）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．如圖表示了碳和含碳化合物間的轉(zhuǎn)化，其中不能通過一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．為了更精準地測定空氣中氧氣含量，某同學根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計如圖實驗裝置．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
測得實驗數(shù)據(jù)如下表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的化學方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是：
①避免了燃燒的紅磷伸入集氣瓶中時導致的空氣外逸；
②避免了紅磷燃燒導致導致的熱脹冷縮．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容．
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.58.5，銅＜1.0mg•L 1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1游離氯≥0.3mg•L-1等
 
（1）化學指標中的銅、鐵指元素（填“分子”、“原子”或“元素”之一）．
（2）2012 年，廣西龍江河鎘污染事件備受關注．污染河段長達30公里，經(jīng)取樣測量，受污染的河水中氯化鎘（CdCl2）含量遠遠超出國家標準，嚴重威脅著兩岸群眾的飲水安
全．CdCl2 中鎘元素與氯元素的質(zhì)量比為112：71（鎘的相對原子質(zhì)量為112）．
（3）漂白粉常用于給災區(qū)水中消毒殺菌，其有效成分為 Ca（ClO）2，工業(yè)上制漂白粉是將氯氣通入石灰乳發(fā)生如下反應制得：2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，產(chǎn)物中X的化學式為CaCl2．
（4）水在 TiO22作催化劑和光照條件下，能分解成氫氣和氧氣，而在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可以生成水，并釋放能量，該電池中發(fā)生反應的該反應類型是化合反應（填“化合”“分解”“置換”“復分解”之一）．

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