(2005·吉林)小明把金屬鋅放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅表面有紅色物質(zhì)，由此他認(rèn)為

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A．鋅比銅活潑

B．鋅、銅都是活潑金屬

C．銅比鋅活潑

D．鋅、銅都是不活潑金屬

答案：A
解析：

解析：鋅能置換出硫酸銅中的銅，只能說明鋅比銅活潑，而不能說明其他的內(nèi)容．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?吉林）小明把金屬鋅放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅表面有紅色物質(zhì)生成，由此他認(rèn)為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：填空題

（2005?吉林）小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂．
（1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子的性質(zhì)．
（2）小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出，這說明了氣體的溶解度．
（3）小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈．請(qǐng)你猜猜看，她可能在水中加了．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年安徽省課改區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（開卷04）（解析版） 題型：填空題

（2005?吉林）小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂．
（1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子的性質(zhì)．
（2）小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出，這說明了氣體的溶解度．
（3）小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈．請(qǐng)你猜猜看，她可能在水中加了．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

（2005?吉林）小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂．
（1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子的性質(zhì)．
（2）小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出，這說明了氣體的溶解度．
（3）小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈．請(qǐng)你猜猜看，她可能在水中加了．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考化學(xué)征集試卷（1）（全國通用）（解析版） 題型：填空題

（2005?吉林）小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并樂于活用化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂．
（1）小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味，這證實(shí)了分子的性質(zhì)．
（2）小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出，這說明了氣體的溶解度．
（3）小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈．請(qǐng)你猜猜看，她可能在水中加了．

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