實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
取該白色粉末少量于試管中,加入足量的蒸餾水,振蕩 | (1)若粉末沒(méi)有溶解,呈渾濁狀態(tài),則原粉末是碳酸鈣 (2)若粉末完全溶解,形成無(wú)色溶液,則原粉末是硝酸鈉或氯化鈉 |
在上述尚未鑒別物質(zhì)的兩支試管中各加入少量的硝酸銀溶液,震蕩 | (1)若有白色沉淀生成,則原粉末是氯化鈉 (2)若沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則原粉末是硝酸鈉 |
分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的分類分析不可能的物質(zhì);
(2)根據(jù)碳酸鈣不溶于水,氯化鈉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答 解:
(1)生石灰是氧化物,氫氧化鈉屬于堿,根據(jù)上述信息判斷,該瓶白色粉末不可能是生石灰和氫氧化鈉;
(2)為了進(jìn)一步確定該白色粉末是何種粉末,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
1.取該白色粉末少量于試管中,加入足量的蒸餾水,振蕩(1)若粉末沒(méi)有溶解,呈渾濁狀態(tài),則原粉末是碳酸鈣;(2)若粉末完全溶解,形成無(wú)色溶液,則原粉末是硝酸鈉或氯化鈉;
2.在上述尚未鑒別物質(zhì)的兩支試管中各加入少量的硝酸銀溶液,震蕩,(1)若有白色沉淀生成,則原粉末是氯化鈉;(2)若沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則原粉末是硝酸鈉.
答案:
(1)生石灰和氫氧化鈉;
(2)
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
取該白色粉末少量于試管中,加入足量的蒸餾水,振蕩 | (1)若粉末沒(méi)有溶解,呈渾濁狀態(tài),則原粉末是碳酸鈣 (2)若粉末完全溶解,形成無(wú)色溶液,則原粉末是硝酸鈉或氯化鈉 |
在上述尚未鑒別物質(zhì)的兩支試管中各加入少量的硝酸銀溶液,震蕩 | (1)若有白色沉淀生成,則原粉末是氯化鈉 (2)若沒(méi)有明顯現(xiàn)象,則原粉末是硝酸鈉 |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見物質(zhì)的檢驗(yàn),了解常見物質(zhì)的性質(zhì)及離子的檢驗(yàn)方法是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能含有氫元素 | B. | 一定含有硅元素、氟元素 | ||
C. | 可能含有氧元素 | D. | X是一種氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素 | |
B. | 尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨都屬于復(fù)合肥料 | |
C. | 煤、石油、冰水共存物都屬于混合物 | |
D. | 塑料、合成纖維、合金都屬于合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
反應(yīng)時(shí)間/s | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 |
裝置總質(zhì)量/g | 260.4 | 259.4 | 258.6 | 258.2 | 258.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水 | B. | 氫氧化鋇溶液 | C. | 稀鹽酸 | D. | 硝酸鋇溶液 |
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