已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）

                                            

則下列說(shuō)法中正確的是 (     )

A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)         B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．圖示中共有4種物質(zhì)                D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中的許多做法都蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。其中，運(yùn)用不正確的是

A．低溫冷藏有助于減緩食品腐敗

B．保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，延長(zhǎng)保質(zhì)期

C．烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透，營(yíng)養(yǎng)更加豐富

D．食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　　）。

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL

混合后分子變小了

B

氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似

在其溶液中都含有OH-

C

氮?dú)獬Ｓ米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，（　�。┠苋苡谒蚝退磻�(yīng)時(shí)能放出大量的熱。

A．氫氧化鈉粉末

B．濃鹽酸

C．氧化鐵

D．氯化鈉晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，小繪同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確？　　　　　　，理由是：　　　　　　。

（2）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　。

（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)下列一些現(xiàn)象，你認(rèn)為其中不合理的是  A．生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)民按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥

 B．大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒      C．城市的“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后，作為化工原料       D．一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了                     

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為他們的理由是                                ；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過(guò)量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成           ，反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞試液變紅；

（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是  

                                                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

    A．10%             B．25%             C．30%             D．35%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中部分常見(jiàn)物質(zhì)的pH如圖所示。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.橙汁、酸奶都呈酸性

B.pH小于7的雨水屬于酸雨

C.肥皂的堿性比氨水強(qiáng)

D.檸檬酸不能使紫色石蕊試液變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案