5．小剛同學(xué)在參與學(xué)校組織的“五水共治--你我共同責(zé)任”的活動(dòng)時(shí)，調(diào)查了某養(yǎng)豬場(chǎng)附近的河流，發(fā)現(xiàn)河水很臭，見(jiàn)不到魚的蹤影．為什么魚不能在這樣的河里生活，原因可能是該河水中缺少（　�。�
A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．氧離子

分析 根據(jù)題中信息及氧氣的性質(zhì)和用途解答．

解答 解：氧氣可以供給呼吸，魚不能在這樣的河里生活，原因可能是該河水中缺少氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，也就是缺少氧分子．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解氧氣的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)請(qǐng)從  A熟石灰  B鹽酸  C天然氣D碳酸鈣  E維生素這五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．
（1）人體胃液中含有的酸是B
（2）我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是C
（3）用于補(bǔ)鈣的是D
（4）水果中富含的是E
（5）能用于改良酸性土壤并可配置農(nóng)藥波爾多液的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；②分液漏斗．
（2）用 高 錳 酸 鉀 制 氧 氣 選 用 的 發(fā) 生 裝 置 是A （ 選 填 序 號(hào) ），反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若 B 裝置中固體為鋅粒，液體為稀硫酸，可制 H2，要獲得干燥的 H2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的 D 裝置，再用 E 裝置收集，收集時(shí)氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用 B 裝置或 C 裝置制 CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．C 裝置相對(duì)于 B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法
ANaCl（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3）加水、過(guò)濾
CFe（Zn）加過(guò)量FeSO4溶液、過(guò)濾
DH2SO4（HNO3）加Ba（NO3）2溶液、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維聞到如表所示氣味．則棉花、羊毛的編號(hào)分別為（　�。�
纖維編號(hào)①②③
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
A．①②B．③①C．②①D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系．柵欄越寬，營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高．
（1）當(dāng)pH=4時(shí)，在這種土壤中植物往往不能正常地生長(zhǎng)，這是因?yàn)橥寥浪嵝暂^強(qiáng)時(shí)，氮、磷、鉀元素的吸收率低．
（2）如果施用一種能使作物生長(zhǎng)旺盛、莖桿粗壯、增強(qiáng)抗病蟲害能力的肥料，當(dāng)土壤的pH在6～7時(shí)，植物的吸收率較高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，可采用以下不同的方法．
（1）食品包裝常采用真空包裝，目的是為了防止食品與氧氣接觸變質(zhì)．
（2）山梨酸鉀（C6H7KO2）是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑．依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出C6H7KO2的相對(duì)分子質(zhì)量為150，計(jì)算式為12×6+1×7+39+16×2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列詞語(yǔ)屬于物理變化的是（　　）
A．死灰復(fù)燃B．刻舟求劍C．火燒赤壁D．伐薪燒炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別取某石灰石樣品與50g鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表．
實(shí)驗(yàn)甲乙丙
加入樣品的質(zhì)量/g51015
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4
（1）鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：14.6%．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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