下列屬于化學(xué)變化的是

A．糧食釀酒 B．酒精揮發(fā) C．海水曬鹽 D．甘蔗榨汁

A

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、糧食釀酒是緩慢氧化，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，B、酒精揮發(fā)是分子的運(yùn)動，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、海水曬鹽是水分的蒸發(fā)，溶質(zhì)氯化鈉結(jié)晶析出，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、甘蔗榨汁是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選A

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎?”經(jīng)過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。

[設(shè)計(jì)方案]甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（操作規(guī)范）。洗氣瓶B中濃硫酸的作用為________________________

[實(shí)驗(yàn)探究]當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí)，實(shí)驗(yàn)測得：

①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g；

②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為________，而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為________。

[分析交流]針對上述結(jié)果與理論值有偏差，乙同學(xué)認(rèn)為：該裝置存在缺陷，此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同，你對此改進(jìn)的方法是________________________________________________ （假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)）。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)得到了正確結(jié)果。

[意外發(fā)現(xiàn)]丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到足量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色。

[提出問題]銅與稀硫酸是不反應(yīng)的，這里溶液的顏色為什么會變藍(lán)呢?

[查閱資料]

①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；

②Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．

[得出結(jié)論]紅色固體a中含有Cu2O。

[分析交流]紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結(jié)果________ （填“影響”或“不影響”）。

[提出猜想]針對紅色固體a的成分，小組同學(xué)提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：________。

[拓展探究]丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實(shí)驗(yàn)，通過測量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質(zhì)量；②反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量，完全反應(yīng)后，你認(rèn)為他還需要稱量________的質(zhì)量。

[教師點(diǎn)撥]稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量，也可以確定哪種猜想成立。

[定量分析]小組同學(xué)再次實(shí)驗(yàn)，他們開始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請你計(jì)算出生成銅的質(zhì)量（利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算過程）；然后，通過與實(shí)際得到的固體2g進(jìn)行比較，判斷猜想________成立（填①或②）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是

A．CuSO4→FeSO4 B．Fe2O3→Fe

C．CO→CaCO3 D．Na 2CO3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度。

B．t1℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲=乙

C．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等。

D．當(dāng)乙中混有少量甲時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純乙

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

玫瑰花開沁人心脾，玫瑰花中含有丁香油酚等物質(zhì)，丁香油酚化學(xué)式為C10H12O2,下列有關(guān)丁香油酚的說法正確的是

A．丁香油酚屬于氧化物

B．丁香油酚中有10個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子，2個(gè)氧原子

C．丁香油酚的相對分子質(zhì)量為164

D．丁香油酚中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5:6:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示：A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質(zhì)，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分。請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式 ；

（2）D的固態(tài)形式叫 ；

（3）寫出C物質(zhì)的一種用途： ；

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式： ；

（5）B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原CuO，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是

A．丙→甲→乙→丁 B．甲→丙→乙→丁

C．丙→乙→甲→乙→丁 D．乙→甲→丙→乙→丁

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

田里的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是

A．CO(NH2)2 B．Ca(H2PO4)2 C．KCl D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A．銅用于制作導(dǎo)線 B．生石灰用作食品干燥劑

C．稀鹽酸用于除鐵銹 D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

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