Question

“化學反應條件的控制是實驗靈魂”．某校化學興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）

①③⑤④②（或③①⑤④②）

．
①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末
（2）根據(jù)表中提供的信息回答：

試管編號	雙氧水質(zhì)量分數(shù)	實驗操作	現(xiàn)象
A	6%	加入少許MnO2粉末	產(chǎn)生氣泡多且快，用帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火星復燃
B	6%	少許CuO粉末	產(chǎn)生氣泡較多但沒有A快，用帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，火星僅發(fā)亮但不復燃
C	6%	將試管浸入約80℃的熱水中	一開始溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起，放入熱水后，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復燃

比較A、B兩試管的現(xiàn)象得出影響雙氧水分解的因素是

催化劑種類不同，催化效果不同

．
比較A、C兩試管的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是

單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）

．

Answer 1

分析：（1）考查用雙氧水制取氧氣裝置的連接順序；
（2）控制實驗條件作對比實驗，催化劑的種類和實驗結(jié)果的對應關系；控制實驗條件中的溫度作對比實驗，分析實驗結(jié)果，不難做出正確答案．

解答：解：（1）根據(jù)制取氧氣實驗裝置的連接順序可知，操作過程中合理的排列順序是①檢驗裝置的氣密性、③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水、⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末、④旋緊連有導管的單孔膠塞、②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣，（①③顛倒也可以）．
（2）比較A、B兩試管可知在實驗條件中只有催化劑不同，對應的反應速率不同．得到影響反應速率的是催化劑種類．
比較A、C兩試管兩者現(xiàn)象差異的根本原因是：單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）．
故答案為：（1）①③⑤④②（或③①⑤④②）；
（2）催化劑種類不同，催化效果不同；單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）．

點評：本題考查了學生對H₂O₂制取氧氣實驗的操作過程的掌握情況，同時又利用控制實驗條件觀察影響反應速率的因素，操作了對比實驗，在分析實驗數(shù)據(jù)的基礎上得到正確結(jié)論，是對學生分析能力的考查．