2.將一定量 xFeSO4•y(NH4)2SO4•6H2O 晶體加入到過量 NaOH 溶液中,加熱生成 NH30.85 克(假如生成 NH3 的全部逸出),過濾、洗滌、灼燒,得 Fe2O3 固體 2.0 克.則 x、y 的關(guān)系正確的是( 。
A.x:y=2:1B.x:y=1:1C.x:y=1:2D.x:y=1:4

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道,晶體中的氮元素和氨氣中的氮元素的質(zhì)量相等,而晶體中的鐵元素的質(zhì)量和生成的氧化鐵中的鐵元素的質(zhì)量相等,可以據(jù)此結(jié)合元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法列出等式,求出x、y的質(zhì)量比即可.

解答 解:據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道,晶體中的氮元素和氨氣中的氮元素的質(zhì)量相等,而晶體中的鐵元素的質(zhì)量和生成的氧化鐵中的鐵元素的質(zhì)量相等,即:
56x:(14×2)y=(2.0g×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%):(0.85g×$\frac{14}{14+1×3}$×100%),
解得:x:y=1:1,
故選B.

點(diǎn)評 解得這類題目注意質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用,同時(shí)如果能夠正確的運(yùn)用元素守恒的思想來解得類似題目能夠起到事半功倍的效果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.氯氣Cl2和氧氣O2都是活潑的非金屬單質(zhì),在一定條件下它們都能跟甲烷( CH4)反應(yīng),已知O2和CH4反應(yīng)后的生成物是H2O 和CO2,由此推斷Cl2和CH4充分反應(yīng)后的產(chǎn)物是( 。
(  提示:聯(lián)想氯氣和氧氣都有相似的化學(xué)性質(zhì) )
A.CCl4和HClB.CCl4和H2C.CH2Cl2和 H2D.C和HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.以下對自然界的水凈化處理方法中,凈化程度最高的是(  )
A.吸附B.沉降C.蒸餾D.過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.生活中充盈著化學(xué),下面運(yùn)用化學(xué)知識解決生活問題:
(1)水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,在家庭廚房里可用食醋(填一種調(diào)味品)除去.
(2)小蘇打在日常生活中還有很多用途,如可用在泡沫滅火器里,酸堿式泡沫滅火器的主要原料是NaHCO3和稀鹽酸,反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳能滅火的原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
(3)我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣,天然氣的主要成分是甲烷.如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕,下列?yīng)急措施可行的是AB(填寫序號).
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進(jìn)一步泄漏B.輕輕打開門窗通風(fēng)
C.立即打開抽油煙機(jī)排氣,將泄漏出的氣體盡快排出
(4)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用銅管.如圖管材中導(dǎo)熱性最差的材料的是C(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí)ac的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液屬于飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的情況下,要使接近飽和的c物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是:升高溫度
(4)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是b>a>c(填寫物質(zhì)序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.堿溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定是堿溶液
B.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物.所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,則在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液(底部均有未溶解的固體物質(zhì))的試管,浸入盛有水的燒杯中,然后向燒杯中加入一定量的硝酸銨固體,則對相關(guān)變化判斷正確的是( 。
A.乙溶液中固體的質(zhì)量減少B.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都減少
C.乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖,在新鮮的冬瓜內(nèi)倒入10%的食鹽水300克,現(xiàn)在將一木塊放入該溶液中,木塊處于漂浮狀態(tài),木塊露出水面的部分高為h.
(1)經(jīng)測量,一天后的食鹽水質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%,一天之后,h值與原來相比將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”)
(2)一天之后因冬瓜失水質(zhì)量減少了,求冬瓜的質(zhì)量減少了多少?(不考慮水的蒸發(fā),請寫出計(jì)算過程)
(3)現(xiàn)需要將300克10%的食鹽水變成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,請寫出一種可行的方法,并計(jì)算說明.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.農(nóng)技人員采用“測土配方”技術(shù)對一片果園進(jìn)行了土壤檢測,結(jié)果顯示該果園需要補(bǔ)充一定量的氮元素和鉀元素.某同學(xué)取豐收牌鉀肥(如圖1)樣品2.0g,溶于足量的水中,滴加過量氯化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2.試計(jì)算該鉀肥樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?判斷是否符合產(chǎn)品外包裝說明?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案