【題目】下列有關物質用途的說法不正確的是( )
A.氮氣常用作保護氣 B.氧氣可用作燃料
C.干冰可用于人工降雨 D.銅常用于制作導線
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超市賣的純堿產品中往往含有少量的氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).他們取了5g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測得加入氯化鈣的質量與產生沉淀的質量關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?(寫出計算步驟,計算記過精確到0.1%)
(2)至恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為 (計算結果精確到0.1%)
(3)如果反應開始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在緊張的學習生活中,一份美味的營養(yǎng)午餐不僅能為我們補充能量,也能帶來好心情.右圖是一份營養(yǎng)餐,包含了排骨、胡蘿卜、玉米、西蘭花、雞蛋、米飯等食物.其中排骨和雞蛋主要為人體提供的營養(yǎng)素是(1) 胡蘿卜、西蘭花富含的營養(yǎng)素對人體的作用是(2) ,玉米富含的營養(yǎng)素在人體內經(3) 的催化作用,與(4) 發(fā)生一系列反應,最終變成(5) (填化學式).為了促進玉米的生長有時需要施加適量鉀肥,請寫出一種鉀肥的化學式(6) .該化肥 作用是保證(7) 的順利進行,增強植物的(8) 能力.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物,主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵,它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進入支氣管,因而對人體健康影響更大。下列措施能減少PM2.5污染的是( )
A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵燃煤火力發(fā)電
C. 鼓勵使用太陽能熱水器 D. 鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年5月,同學們參加了實驗技能考查。下列實驗操作符合規(guī)范的是
A.用向上排空氣法收集氧氣時,將帶火星的木條放到集氣瓶口驗滿
B.將蒸發(fā)皿中的食鹽水完全蒸干,獲得干燥的食鹽固體
C.為了節(jié)約藥品,將實驗剩余的藥品放回原瓶
D.將碳酸鈉溶液滴到濕潤的pH試紙上,測定其pH
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【題目】如圖是反映某個化學反應里個物質質量與時間的變化關系,下列對此變化的描述中,正確的是
A.充分反應后,乙+丙=甲的質量
B.物質甲的相對分子質量大于乙
C.此化學反應中,不遵守質量守恒定律
D.此化學反應是分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
(1)磷的元素符號為 ;
(2)兩個鋅離子 ;
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價 ;
(4)13號元素原子的結構示意圖為 ;
(5)空氣中含量最多的氣體是 ;
(6)氧化鐵中鐵元素的化合價 .
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