【題目】請(qǐng)用初中化學(xué)的相關(guān)知識(shí)完成下列填空。

家用天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 (1) ;炒菜時(shí)食鹽撒到火焰上,火焰呈

(2) 色,遠(yuǎn)處能聞到菜香味,說(shuō)明微粒具有的性質(zhì)是 (3) 。

酒精(化學(xué)式為C2H6O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為 (4) (寫(xiě)最簡(jiǎn)比);2.3g酒精含有 (5) 個(gè)酒精分子。

草木灰(主要成分K2CO3)屬于 (6) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”);熟石灰可改

良土壤的 (7) 性(填“酸”或“堿”)。

【答案】(1)CH4+2O2 CO2+2H2O (2)黃(3) 不斷運(yùn)動(dòng) (4) 3:8 (5) 3.01*1022 (6) (7)

【解析】

試題分析:家用天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;炒菜時(shí)食鹽撒到火焰上,火焰呈色,遠(yuǎn)處能聞到菜香味,說(shuō)明微粒具有的性質(zhì)是分子的運(yùn)動(dòng)。酒精(化學(xué)式為C2H6O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為=6:32=3:8,;2.3g酒精含有,酒精分子個(gè)數(shù)為=2.3克/46×6.02*1023。草木灰(主要成分K2CO3)屬于鉀肥;熟石灰可改良土壤的酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.冰水 B.醫(yī)用的生理鹽水

C.泥水 D.雪碧飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常用于降低水的硬度的方法是

A.加肥皂水 B.吸附

C.加熱煮沸 D.過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氧氣實(shí)驗(yàn)與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。

實(shí)驗(yàn)一:

1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

2)裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: ,說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)

3)裝置D中紫色石蕊試液變紅色,說(shuō)明溶液從中性變?yōu)?/span> ,間接證明了 。

實(shí)驗(yàn)二:

同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。(裝置氣密性良好)

1)打開(kāi)K1K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中液體變紅色時(shí),可確定C 。

2C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,將注射器中5mLNaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說(shuō)明CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認(rèn)為應(yīng)該在 (填裝置字母序號(hào))之間增加洗氣瓶E,其作用是

繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn),還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列裝置進(jìn)行組合可以驗(yàn)證某些氣體的成分,請(qǐng)按要求完成有關(guān)填空。

組別論斷

完成裝置連接(用字母表示)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋化學(xué)方程式

第一組:
CO、CO2中可能由一種或兩種,證明只有一種氣體為 。

氣體→ E→______→D→E→

前面的E中無(wú)現(xiàn)象,后面的E中的澄清石灰水變渾濁。
寫(xiě)出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

第二組:
CO、H2中兩種氣體都有。

氣體→ D→B→______→

1.裝置D中反應(yīng)現(xiàn)象
氧化銅做 劑。
2.若缺少裝置B,不能證明的氣體是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

自來(lái)水的凈化過(guò)程中,利用了活性炭的 (8) 性,常用的消毒劑是 (9) 。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來(lái)挑選種子,F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 (10) g。

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。

I. P點(diǎn)的含義是 (11)

II. 甲的飽和溶液中混有少量乙,提純甲采用的方法是 (12) ;

III. t℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有

10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t (13) 20℃(填“>”、“<”或“=”)。

IV. t℃時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 (14) (填字母序號(hào))。

a.加少量水 b.加入少量甲物質(zhì)

c.升溫 d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到t℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源。

(1)家用燃料的更新過(guò)程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是 (選填字母)。

A.天然氣屬于可再生能源 B.氣體燃料比固體燃料利用率更高

C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源

(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

①硬水有害健康,生活中可以通過(guò) 的方法使硬水軟化成軟水。

②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起 作用。

③保護(hù)水資源人人有責(zé)。請(qǐng)列舉一條節(jié)約用水的措施: 。

(3)人類(lèi)每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料,煉鐵過(guò)程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.可燃性 B. 溶解性 C.熔沸點(diǎn) D.導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年8月12日晚11時(shí)30分左右,天津港國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大爆炸事件。消防隊(duì)員在滅火時(shí),一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸。這次爆炸事件再次告訴我們,不同物質(zhì)引起的火災(zāi),應(yīng)采取不同的滅火方法在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類(lèi)》(GB-4968-85)中,將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類(lèi):

A類(lèi)火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

B類(lèi)火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等。

C類(lèi)火災(zāi):指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等。

D類(lèi)火災(zāi):指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等。 `` `

請(qǐng)回答完成以下內(nèi)容:

(1)燃燒的條件是:①有可燃物;② ;③與氧氣(或空氣)接觸。

(2)乙醇失火屬于 類(lèi)火災(zāi),乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

(3)某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)生成氧化鎂和碳。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類(lèi)型為 ,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,D 類(lèi)火災(zāi)不能使用 滅火。

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