【題目】磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是一種化肥,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.磷酸二氫銨是一種易溶于水的復(fù)合肥料
B.磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C.磷酸二氫銨中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大、氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.施用磷酸二氫銨起到使作物葉色濃綠、籽粒飽滿、根系發(fā)達(dá)等作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將20g生銹的鐵片放入50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量為0.4g,試求:
(1)鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量。
(2)鐵片中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)最后所得溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體混合物由Mg和MgO組成,取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)后溶液中無(wú)晶體析出),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量為
A.4.8g B.3.2g C.2.56g D.1.6g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生活中常用的物質(zhì),其中屬于天然有機(jī)高分子材料的是
A、純棉襪子 B、不銹鋼保溫杯
C、一次性尼龍襪子 D、一次性塑料杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程: .該反應(yīng)的基本類型是 .
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) | |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,氧化銅催化效果僅次于二氧化錳,請(qǐng)你推出分解溫度(用t表示)的取值范圍: .
【反思】
(3)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的 和 不變;
(4)影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類外,還可能有的影響因素是 (寫出一種即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,黑色固體E在D中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F.
①寫出以上物質(zhì)的名稱:A B E F
②寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式: 其中B起 作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:(所用裝置圖用序號(hào)表示)
(1)雙氧水(H2O2)是一種無(wú)色液體,在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣.
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣
②收集有關(guān)資料:雙氧水是一種無(wú)色 ,二氧化錳是一種 ;反應(yīng)條件 ;氧氣的密度 于空氣的密度且 水.雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 .
③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用 ,收集裝置選用 .
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是
A.CO2、SO2、CO都是非金屬氧化物,所以它們都能被氫氧化鈉溶液吸收
B.氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化銅都是堿,所以它們都能使酚酞試液變紅色
C.用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí),pH試紙不能被濕潤(rùn),否則測(cè)得pH一定會(huì)偏大
D.H2、CO和CH4三種氣體可作燃料電池所需燃料的理由是:它們都能燃燒并發(fā)出大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年山東省淄博市】淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題,實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度,建設(shè)生態(tài)淄博、美麗淄博。以下措施你認(rèn)為不合理的是( )
A.建設(shè)海綿城市減少水的流失 B.積極探索污水處理的新技術(shù)
C.大量開(kāi)采和使用地下水 D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
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