把一塊干冰放在玻璃片上，一段時間后干冰“消失”了。這一現(xiàn)象無法說明

A.分子很小     B.分子在不斷運(yùn)動     C.分子間有間隔   D.分子分成了原子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是 （      ）

A．天然氣：CO      B．燒堿：Na2CO3    C．熟石灰：Ca(OH)2     D．淀粉：C6H10O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列學(xué)習(xí)和生活中的做法正確的是

A．堅持只喝純凈水　　　　       B．進(jìn)入深洞時要帶電筒還要打火把

C．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品  D．把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從a．氧氣、b．稀硫酸、c．二氧化碳、d．熟石灰、e．塑料五種物質(zhì)中，選出符

合下列題意的物質(zhì)，用序號填空。

①能引起溫室效應(yīng)的氣體是_________； ②易引起“白色污染”的是____________；

    ③能除去鐵銹的是_________________； ④能中和酸性土壤的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)小組同學(xué)對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并

帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。

【實驗設(shè)計】

（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計石蕊試液由紫色變                  色。

（2）將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計將產(chǎn)生氣體H2，其名稱為                。

【實驗驗證】同學(xué)們按上述設(shè)計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，并在試管口變成有刺激性氣味的紅棕色氣體B。

【提出問題】

（1）石蕊試液變色后為何會褪色？

（2）上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

【查閱資料】

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：

（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H2。

（2）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與分析】

（1）小吳同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小吳的觀點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________。

（2）大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小周同學(xué)認(rèn)為A是NH3，但遭到大家的一致反對，原因是___________________;

②小施同學(xué)認(rèn)為A是N2，這也遭到大家的一致反對，原因是___________________;

③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識。請你寫出NO遇氧變成NO2的化學(xué)方程式                              。

【實驗探究】

小吳同學(xué)對硝酸能與Cu反應(yīng)的信息也很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象，確證生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8∶21，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為：                                    。

【交流與反思】

根據(jù)探究結(jié)果和你掌握的知識，請解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟銅反應(yīng)的本質(zhì)原因：                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，同時吸收大量的熱。下列說法錯誤的是

A. Mg(OH)2不是可燃物

B. Mg(OH)2分解吸熱，能降低可燃物的溫度

C. Mg(OH)2分解吸熱，能降低可燃物的著火點(diǎn)

D. Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室提供了以下藥品和裝置（如圖6），請回答問題。

[藥品] ①二氧化錳   ②高錳酸鉀     ③大理石      ④過氧化氫溶液       ⑤稀鹽酸

[裝置]

 

                              圖 6

（1）甲同學(xué)選擇的藥品是③和⑤，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是            （填標(biāo)號），該套裝置還能制取其他氣體，應(yīng)選擇的藥品為                     （填化學(xué)式）。

（2）乙同學(xué)用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳和一氧化碳都是由            組成的化合物，但其性質(zhì)差異很大，其原因是：                            。

（1）請用四種不同的化學(xué)方法鑒別二氧化碳和一氧化碳：

①___________；②_______________；③____________； ④___________。

（2）要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


與化學(xué)實驗成功無必然聯(lián)系的因素是(　　)。

A．嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度           B．科學(xué)的實驗方案

C．偶然的巧合               D．合理的實驗步驟和操作方法

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