（2008?石家莊模擬）某化學(xué)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪制出了如圖所示的甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度曲線，一位同
學(xué)就其中一種物質(zhì)的曲線進(jìn)行分析，得出了以下結(jié)論：
①t3℃該物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
②t2℃有一種物質(zhì)與該物質(zhì)的溶解度相等
③t1℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為10g
則他分析的曲線（　　）
分析：根據(jù)溶解度曲線及其作用分析解答；飽和溶液降低溫度溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，說(shuō)明其溶解度隨溫度的降低而減��；溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相同．
解答：解：①t3℃時(shí)，該物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，觀察圖示，說(shuō)明是甲或乙；
②t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說(shuō)明二者的溶解度相等；
③t1℃時(shí)甲和丙物質(zhì)的溶解度為10g；
綜上所述，可知該同學(xué)分析的是甲物質(zhì)的溶解度曲線；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了觀察溶解度曲線及對(duì)溶解度曲線作用的認(rèn)識(shí)，能很好的考查學(xué)生對(duì)溶解度曲線知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?石家莊模擬）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

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 通電 
.
 
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根據(jù)提供的信息，回答問(wèn)題：
按照規(guī)定，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不能低于
1.2MPa
1.2MPa
；如果被火烤或爆曬，會(huì)使其中氣體壓強(qiáng)
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；用氮?dú)庾鰷缁饎┑尿?qū)動(dòng)氣體，利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的哪些方面？
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不支持燃燒
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?石家莊模擬）小明同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣（可供選擇儀器見圖1）：
（1）小明將選擇
①②④
①②④
（填儀器編號(hào)）組裝氣體發(fā)生裝置．該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)
室制取其他氣體，請(qǐng)寫出除氧氣外，制取另外一種氣體的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過(guò)快，產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集．他決定與同學(xué)們一
起通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素．
【作出猜想】①過(guò)氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān)；
②過(guò)氧化氫的分解速率與
過(guò)氧化氫的濃度
過(guò)氧化氫的濃度
有關(guān)；
【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明利用圖17乙所示裝置進(jìn)行探究，他判斷過(guò)氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是
冒出氣泡的快慢
冒出氣泡的快慢
．
小明就猜想①進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使下述哪些變量保持一致？
BCD
BCD
（填序號(hào)）
A．二氧化錳的質(zhì)量                B．過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量
C．過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D．溫度
【結(jié)論應(yīng)用】通過(guò)探究，小明找到了控制過(guò)氧化氫分解速率的方法，并將其應(yīng)用于氧氣的制取上．

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