【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

(1)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________________________。

(2)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱(chēng):a _______b ______ c_______d ________

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

(4)用這種方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_______________再開(kāi)始收集,收集滿(mǎn)氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。

(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫(xiě)出操作上的原因):_____________________。

(6)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點(diǎn))_____________;__________、_________。

【答案】高錳酸鉀—錳酸鉀+二氧化錳+氧氣酒精燈,試管,鐵架臺(tái),水槽未用酒精燈的外焰加熱;燈內(nèi)酒精過(guò)多;試管口沒(méi)有稍微向下傾斜;藥品未平鋪在試管底部。連續(xù)均勻冒出,正放沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就收集試管外壁有水,沒(méi)有預(yù)熱,加熱后直接用冷水沖洗

【解析】

(1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(2)圖中所用儀器的名稱(chēng):a為酒精燈;b為試管;c為鐵架臺(tái);d為水槽;(3)他們所用的裝置圖中的錯(cuò)誤:①酒精燈內(nèi)的酒精太多;②試管口略向上傾斜;③沒(méi)有用酒精燈的外焰加熱;④試管口部沒(méi)有塞一團(tuán)棉花;(4)應(yīng)該當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的冒出的時(shí)候開(kāi)始收集氧氣,收集滿(mǎn)之后將其正放在桌子上;(5)可能是因?yàn)闆](méi)有等到氣泡均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集氣體了;(6)試管會(huì)炸裂很可能是因?yàn)椋涸嚬芡獗谟兴粵](méi)有預(yù)熱;加熱后直接用冷水沖洗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水。

(1)自然界的水都不是純水,自來(lái)水廠(chǎng)利用沉淀、過(guò)濾、吸附和消毒等方法凈化水。

(2)取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒(méi)有浮渣,自來(lái)水中泡沫少且有浮渣,說(shuō)明直飲水的硬度較_____(填“大”或“小”)。

(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是_____。

(4)某同學(xué)探究水的組成,按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,為檢驗(yàn)b中氣體,打開(kāi)活塞,用燃著的木條靠近管口可觀(guān)察到_____現(xiàn)象。電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

(1)下圖是生活現(xiàn)象或探究實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為B與______(填字母)歸為一類(lèi),依據(jù)是__________。

(2)在金屬活動(dòng)順序中,很活潑的金屬K和Ca分別投入CuSO4溶液中不發(fā)生置換反應(yīng),而發(fā)生如下反應(yīng): 2K+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑; Ca+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4+H2

金屬鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖經(jīng)過(guò)類(lèi)比,請(qǐng)你寫(xiě)出很活潑金屬Na與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;據(jù)此總結(jié),很活潑金屬與CuSO4溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是都有_____________生成。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去),已知A是一種氣體肥料,D中含有人體中含量最高的金屬元素,其相對(duì)分子質(zhì)量為100.則A的化學(xué)式為_____;D的名稱(chēng)為_____;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾。

請(qǐng)問(wèn):

(1)加明礬的作用是______,圖中還缺少的一種儀器是______其作用是_______, 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________

(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,原因可能是________;

(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是________;

(4)改進(jìn)后得到澄清、透明的水,他興奮地宣布,我終于制得了純水,對(duì)此你有無(wú)不同的看法?理由是________, 若要制取純水,還需采用的凈水方法是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:

_________________、__________、__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見(jiàn)氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①____________,_______________

2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式式為_____________________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿(mǎn),接下來(lái)的操作是___________________,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上。

3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中,可觀(guān)察到______________ 且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,_____________(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤:_______________________,將裝置C改正后放入適量的藥品:____________________,即開(kāi)始制取氧氣,若要制取純凈的氧氣應(yīng)該用______________法收集氣體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某鋼鐵廠(chǎng)高爐煉鐵的主要反應(yīng)過(guò)程如下:

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式__________、_________

(2)寫(xiě)出步驟①②③的化學(xué)方程式:①__________________________

(3)從高爐上排出的廢氣叫高爐廢氣,請(qǐng)推測(cè)高爐廢氣的主要成份為____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________________。

(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是______________。

(3)若F為黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式________________。若G為黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式_____________。

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