7．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
檢查氣密性
C．
滴管用后不洗滌直接取其它液體		D．
取用液體藥品

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)檢查氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)取用液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；
C、滴管使用后，應(yīng)及時(shí)清洗干凈后，再去吸取其他藥品，以免污染其他試劑瓶中的藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下現(xiàn)象描述：
①甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
②甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上現(xiàn)象描述中正確的是（　�。�
A．①②③B．③C．①②D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．雞蛋腐敗會(huì)產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫（H2S）氣體．H2S氣體是一種大氣污染物，它在空氣中完全燃燒時(shí)，生成了二氧化硫和水．把H2S氣體通往濃H2SO4中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O
（1）上述內(nèi)容中，屬于H2S的物理性質(zhì)是無色、有臭雞蛋氣味的氣體．
（2）寫出H2S在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
（3）H2S氣體通入濃H2SO4中反應(yīng)時(shí)，生成物中X的化學(xué)式為S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�
A．分子和原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子
B．離子都帶有一定量的電荷，帶電荷的粒子一定是離子
C．銅具有良好導(dǎo)電性可作導(dǎo)線，能作導(dǎo)線的材料一定具有導(dǎo)電性
D．單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖：

（1）A實(shí)驗(yàn)中用足量紅磷的原因是耗盡瓶?jī)?nèi)氧氣；
（2）B實(shí)驗(yàn)中與電源相連的正極、負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8：1；
（3）C實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲烷中含碳元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沾有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁有渾濁物出現(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是A
A．鐵與銅--觀察顏色
B．蔗糖和食鹽--溶解性
C．氧氣與氮?dú)?-聞氣味
D．一氧化碳和二氧化碳--澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小華同學(xué)用60克氯酸鉀和二氧化錳的混合固體進(jìn)行加熱制氧氣，測(cè)得反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（min）關(guān)系如表：
 反應(yīng)時(shí)間min 0 2 4 6 8 10 12 14
 反應(yīng)后固體的質(zhì)量g 60 56.8 53.6 50.4 47.2 44 44 44
請(qǐng)回答下列問題（1）分析表中記錄的數(shù)據(jù)，當(dāng)氯酸鉀充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為16克；
（2）在氯酸鉀中，鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為13：16；
（3）求原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量，并寫出計(jì)算過程；
（4）求60克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式．請(qǐng)完成下列有關(guān)探究技能的問題．
（1）找證據(jù)：收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的基本方法．如汗液有咸味，因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉．于是他收集了一定量的汗液，向其中滴加一種化學(xué)試劑，看到有白色沉淀生成．這種化學(xué)試劑名稱是硝酸銀溶液．
（2）推理：食鹽和工業(yè)用鹽（主要成分為亞硝酸鈉，化學(xué)式NaNO2）都有咸味，但亞硝酸鈉對(duì)人體是有劇毒的．比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式，可推斷亞硝酸鈉組成成分中的NO2-是有劇毒的．（用化學(xué)符號(hào)表示）
（3）資料：亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似，易溶于水，水溶液呈堿性．人若誤食亞硝酸鈉會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡．現(xiàn)只用pH試紙和蒸餾水，來鑒別兩包未知的亞硝酸鈉、食鹽固體．根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)步驟．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
任意取一種少量白色固體，放入試管中，加入蒸餾水，用潔凈的玻璃棒取待測(cè)液滴在pH試紙上與比色卡對(duì)比確定pH固體溶于水中，溶液為無色
若pH＞7，則被測(cè)液為亞硝酸鈉溶液．
若pH=7，則被測(cè)液為氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣的含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：
①氧氣完全反應(yīng)；
②避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的空氣外逸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案