高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。某實驗小組對高錳酸鉀的腐蝕性進行研究。

（實驗現(xiàn)象）將銅片分別浸沒在4種液體中20小時，現(xiàn)象如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

25mL0.1%KMnO4溶液+10滴蒸餾水

25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸

25mL蒸餾水+10滴濃硫酸

25mL1%KMmO4溶液+10滴濃硫酸

銅片

質(zhì)量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

實驗后

0.54

0.52

0.54

0.43

（分析與結論）

（1）實驗中，高錳酸鉀的腐蝕性是通過_____來判斷的。

（2）通過對比_____可以得出“在滴有硫酸的條件下，KMnO4濃度越大腐蝕性越強”這一結論。（填編號）

（3）通過對比①②③，可以得出的結論是_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷的著火點40℃。

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？

[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

[實驗探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是_____，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒（填“支持”或“不支持”）。寫出白磷燃燒的化學方程式：_____。

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：_____；_____。

[得出結論]氧氣約占空氣總體積的。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：計算題

實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣。現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導管的橡膠塞，反應結束，稱量錐形瓶中的剩余物的總質(zhì)量為19.4g計算：（結果保留1位小數(shù)）

（1）反應結束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為______g。

（2）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 _____g。

（3）計算參加反應的過氧化氫質(zhì)量是多少？__________

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

木炭在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，下列各圖中，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（ ）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

PM2．5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響更大。下列措施能減少PM2．5污染的是

A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵燃煤火力發(fā)電。

C．鼓動使用太陽能熱水器 D．鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目：初中化學 來源：浙江省嘉興市2017-2018學年八年級下學期期末科學試卷化學試卷 題型：填空題

有以下物質(zhì)：①二氧化碳；②氧氣；③生理鹽水：④空氣；⑤鐵。

其中屬于純凈物有_____；屬于化合物有_____。（均填編號）

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：計算題

乙醇是一種清潔燃料，但在氧氣不足時燃燒，會生成一氧化碳，現(xiàn)有207g乙醇與一定量的氧氣點燃后發(fā)生如下反應：3C2H5OH+8O24CO2+2CO+9H2O。

（1）計算207g乙醇中含碳元素的質(zhì)量________。

（2）計算該反應生成一氧化碳的質(zhì)量_________。

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科目：初中化學 來源：江西南昌市2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：實驗題

某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問題：

(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積

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科目：初中化學 來源：湖南省岳陽市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：填空題

結合如圖含鈣元素物質(zhì)間可以發(fā)生的轉化關系．下列說法中，正確的是( )

A. 圖中的五種物質(zhì)，有三種屬于氧化物

B. 轉化①屬于化合反應

C. 轉化④⑥一定有水生成

D. Ca在Cl2中燃燒可實現(xiàn)轉化⑤，該反應說明燃燒不一定需要氧氣

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