下圖所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時(shí),取甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各30g,分別加入到100g水中,使之充分溶解,得到相應(yīng)的混合物。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.20℃時(shí),所得甲、乙兩種溶液的質(zhì)量相等
B.將混合物分別冷卻到0℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲小于乙
C.將混合物分別升高到50℃時(shí),分別得到甲和乙的不飽和溶液
D.若將20℃時(shí)的兩種混合物降溫至0℃,得到晶體的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市海淀區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(5分)物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是粒子之間的重新組合。
(1)右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖,其中和分別表示氫原子和氮原子,則可知:
①一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
②構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是 (填“分子”、“原子”或“離子”)。
③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為 。
(2)把一定質(zhì)量的純凈物A和80 g B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B消耗完時(shí),可生成88 g D物質(zhì)和18 g E物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問題:
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 。
②A分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比是(需表示出元素種類) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是粒子之間的重新組合。
(1)右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖,其中 和分別表示氫原子和氮原子,則可知:
①在甲、乙、丙所表示的三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 。(填甲、乙、丙)
②構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是 。(填“分子”、 “原子”或“離子”)
③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為 。
(2)把一定質(zhì)量的純凈物A和48g B在一定條件下按下圖所示過程充分反應(yīng),當(dāng)B消耗完時(shí),可生成44 g D物質(zhì)和18g E物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問題:
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 g。
②A分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比是 。(需表示出元素種類)
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市海淀區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是粒子之間的重新組合。
(1)右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖,其中和分別表示氫原子和氮原子,則可知:
①一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
②構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是 (填“分子”、“原子”或“離子”)。
③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為 。
(2)把一定質(zhì)量的純凈物A和80 g B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B消耗完時(shí),可生成88 g D物質(zhì)和18 g E物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問題:
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 。
②A分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比是(需表示出元素種類) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),小剛同學(xué)選用甲裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
甲 | 乙 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是________________________。
(2)小剛觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了,實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫后,氣球依然鼓著,他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物。小剛查閱資料得知:木炭和氧化銅高溫時(shí)也可以反應(yīng)產(chǎn)生銅和一氧化碳,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________;該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明,相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時(shí),因?yàn)開____________________不同,可能得到不同的生成物。
(4)甲乙兩種裝置相比,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是粒子之間的重新組合。
(1)右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖,其中和分別表示氫原子和氮原子,則可知:
①一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
②構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是 (填“分子”、“原子”或“離子”)。
③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為 。
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請(qǐng)回答下列問題:
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 。
②A分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比是(需表示出元素種類) 。
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