【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.鎂條燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光B.將銀絲插入稀鹽酸中,產(chǎn)生大量氣泡
C.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口產(chǎn)生白霧D.紫色石蕊溶液滴入石灰水中,溶液變藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程只發(fā)生物理變化的是( 。
A.鐵礦石在冶煉前先進(jìn)行粉碎處理
B.礦石治煉成鐵
C.蠟燭燃燒前先熔化,再變成石蠟蒸汽燃燒
D.鐵釘生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.干冰汽化B.用 84 消毒液進(jìn)行環(huán)境消毒
C.鐵水鑄成鍋D.汽油除油污
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
(1)【假 設(shè)】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。
【進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。請(qǐng)寫出過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。在B位置最好選用 法來(lái)收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長(zhǎng)勁漏斗下端管口應(yīng)插在(選填“液面上”或“液面下”)。
(2)【 實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
【結(jié) 論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是。
(3)【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 是否改變。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的俗名和化學(xué)式一致的是
A.苛性鈉KOHB.熟石灰Ca(OH)2C.純堿NaHCO3D.干冰CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:
( 表示氯原子, 表示氧原子, 表示氫原子)
(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(2)上述物質(zhì)中,D屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列排列順序正確的是( )
A.空氣中物質(zhì)的含量:
B.利用金屬的年代:
C.溶液的PH:
D.銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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