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【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

B.點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味

C.碳在空氣中燃燒生成CO2

D.將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液由淺綠色褪為無色

【答案】B

【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，不產生白霧，故A錯誤；

B、羊毛的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味，故B正確；

C、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗結論而不是實驗現象，故C錯誤；

D、將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀具有強氧化性，溶液由紫紅色褪為無色，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬材料的說法正確的是

A.生鐵比純鐵硬度小B.硬鋁的熔點比純鋁高

C.鋼的含碳量比生鐵的含碳量低D.純金屬均是銀白色的固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）I．分別寫出儀器A、B的名稱；
A、B。
（2）小東用裝置甲制取氧氣，加熱時發(fā)生反應的化學方程式為。實驗中，剛開始看到有氣泡冒出時不能立即收集，原因是。
（3）小明同學要制取二氧化碳，則他應該選擇的裝置是 (填“甲”或“乙”)，實驗進行較長時間后，小明發(fā)現集氣瓶中的氣體仍然沒有收集滿，可能原因是。
（4）II.現某校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究。
【提出問題】呼吸作用是否產生二氧化碳？
【設計方案并進行實驗】
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發(fā)現明顯的現象。
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現象是： ， 反應的化學方程式是。
（5）【解釋與結論】根據他們的方案和實驗，小寧的實驗結論是。
（6）【評價與反思】小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結論。請你設計方案：

主要操作

預期現象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　　）

A.人類歷史上使用最早的合金是青銅

B.司母戊鼎是我國目前已發(fā)現的最重的青銅器

C.目前世界上使用量最大的合金是鋁合金

D.目前世界上用途最廣的合金是鋼

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【題目】下列有關生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是

A.加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質量

B.pH<5. 6的雨水稱為酸雨

C.“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的

D.PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用來表示氫氣燃燒發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中白圈表示氧原子，黑圈表示氫原子。仔細觀察，回答下列問題：

(1)在C圖中將相關粒子圖形補充完整。_______________

(2)B物質屬于_____________________(填“混合物”、“單質”或“化合物”)。

(3)該反應的反應類型為_________________________。(填化合反應或分解反應)

(4)根據上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？(請寫一條)____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產、生活中的應用非常廣泛，根據所學知識完成相關內容。

(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因為銅合金具有很好的_______(填字母)。

A．導電性 B．導熱性 C．延展性

(2)金屬銹蝕造成浪費。鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程，寫出一種防銹措施______________。

(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其意義有__________(填字母)。

A．節(jié)約金屬資源 B．合理開采礦物 C．減少廢金屬對環(huán)境的污染

(4)等質量的X、Y兩種金屬粉末分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應，產生氣體的質量與時間的關系如圖所示．下列說法中不正確的是_______(填字母)。

A. t1時，生成氫氣的質量：X＞Y

B．t2時，消耗金屬的質量：X＞Y

C．t3時，消耗鹽酸的質量：X=Y

D．t3時，消耗金屬的質量：X=Y

(5)某學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應后的氣體產物成分進行研究。

【提出問題】學完完全燃燒與不完全燃燒后，知道碳在質量不同的氧氣中燃燒可以生成二氧化碳或一氧化碳，那過量的炭粉與氧化鐵反應后的氣體產物有哪些可能呢？

【提出假設】假設1：只有二氧化碳；

假設2：_________________；

假設3：二氧化碳和一氧化碳的混合氣體。

【設計方案】如下圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。

【查閱資料】氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨(NH4Cl)溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液混合加熱反應制得氮氣，同時生成氯化鈉和一種常見的液體。請寫出該反應的化學方程式：_______________。

【實驗操作及實驗現象】

①按上圖連接裝置(未裝藥品)，并檢查裝置的氣密性，方法是先夾緊彈簧夾，在右側導管處連接一注射器，將注射器活塞往里推一段距離，松手后觀察到 __________現象，說明裝置氣密性良好。

②稱取3.20g氧化鐵和2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質玻璃管中；

③加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣，目的是_______________。

④停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁，該現象說明______。

⑤待反應結束，應先___________，再_______________(填“熄滅酒精噴燈”或“打開彈簧夾、繼續(xù)通氮氣”)，冷卻至室溫后停止通入氮氣，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g。(已知氧化鐵被完全還原成鐵單質)。

【數據處理】經計算，參加反應的碳元素質量為0.48g，生成的氣體中碳元素與氧元素的質量比為___________(寫出計算過程)。

【得出結論】根據數據處理結果判斷，得出假設___________成立。

【實驗反思】有同學認為也可以將上圖中虛線內B裝置換成以下裝置，下列裝置中你認為最為合理的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學常見的物質，它們存在如圖所示的關系（反應條件略去）。

（1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為 __________。

（2）若A為常見金屬，C為氣體單質，則B為_______。

（3）若A為藍色溶液，C為淺綠色溶液，則B為 ________。寫出一個符合條件（3）反應的化學方程式____________________________。

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【題目】交警在查“酒駕”時，請司機打開車窗，交警能聞到酒精的氣味，是因為酒精

A.分子在不斷運動B.分子很小C.分子由原子構成D.分子之間有間隔

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