A、B、C、D、E分別是初中化學不同類別的常見物質,其中C的水溶液呈藍色,E的增加使全球氣候變暖.它們之間關系如圖所示(“-”表示相連的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質).請回答下列問題“
(1)B的用途
除鐵銹
除鐵銹
(寫出一條)
(2)A和B反應的化學方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
.現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺綠色
有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺綠色
.C和D反應的化學方程式
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
分析:根據(jù)E的增加使全球氣候變暖,因此E是二氧化碳,二氧化碳能夠和D反應,因此D應該是可溶性的堿溶液,如氫氧化鈉;C的水溶液呈藍色,說明C是銅的鹽溶液,如硫酸銅;因為A、B、C、D、E分別是初中化學不同類別的常見物質,因此A可能是活潑金屬,如鐵與硫酸銅的反應,A還能夠和B反應B能夠反應產(chǎn)生二氧化碳,因此B是酸,如鹽酸,帶入驗證完成相關的問題.
解答:解:E的增加使全球氣候變暖,因此E是二氧化碳,二氧化碳能夠和D反應,因此D應該是可溶性的堿溶液,如氫氧化鈉;C的水溶液呈藍色,說明C是銅的鹽溶液,如硫酸銅;因為A、B、C、D、E分別是初中化學不同類別的常見物質,因此A可能是活潑金屬,如鐵與硫酸銅的反應,A還能夠和B反應B能夠反應產(chǎn)生二氧化碳,因此B是酸,如鹽酸;因此:
(1)B是酸,如鹽酸,可以用于除鐵銹;
(2)A和B反應可以是鹽酸和鐵的反應,反應的方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺綠色;C和D反應是硫酸銅和氫氧化鈉的反應,反應的方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
故答案為:(1)除鐵銹;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺綠色;CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此題,關鍵是找準解題突破口,直接得出有關物質的化學式,然后根據(jù)框圖結合物質的性質,推斷得出其他物質的化學式即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)A、B、C、D、E分別是一氧化碳、二氧化碳、三氧化二鐵、稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種物質.用五個圓表示五種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應,“一”表示兩物質間的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件已略去),且物質D轉化成物質E的過程中吸熱.請回答下列問題:
(1)根據(jù)物質問的反應轉化關系,在圖中標出五種物質名稱;
(2)A與C反應的實驗現(xiàn)象為
 

(3)C與E反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

5、A、B、C、D、E分別是氯化鉀、碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸鉀、氯化銨五種化學肥料中的一種,現(xiàn)按如下操作進行鑒別實驗:

根據(jù)上述現(xiàn)象,試推斷出上物質(用化學式表示)A
KCl
、B
NH4NO3
、C
K2SO4
、D
NH4HCO3
、E
NH4Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)A、B、C、D、E分別是二氧化碳、木炭、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種物質,用兩圓相交表示兩種物質可以發(fā)生反應,回答下列問題.
(1)若A和B、E反應都沒有明顯現(xiàn)象,則C與D反應的化學方程式
 
,D和E發(fā)生的是復分解反應其現(xiàn)象為
 

(2)按照(1)中所給條件,在圖中標出五種物質名稱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?哈爾濱)A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質.請回答下列問題:
(1)在圖中將一定條件下所有能發(fā)生反應的兩種物質用“--”連接起來:
(2)A與B反應后的溶液呈黃色,則A與B反應的化學方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;
(3)A與C能發(fā)生置換反應,則C與D反應的實驗現(xiàn)象為
劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體

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