實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的儀器是( )。
A.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、水槽、導(dǎo)氣管
B.集氣瓶、試管、水槽、導(dǎo)氣管
C.酒精燈、廣口瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗
D.廣口瓶、集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗、帶導(dǎo)管的橡皮塞
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.食品添加劑是用于改善食物品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì),添加越多越好
B.為防止骨質(zhì)疏松,應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C.回收廢棄塑料不僅減少白色污染,而且節(jié)約資源
D.基本營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六大類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的成敗關(guān)鍵有兩點(diǎn):①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須________;②酒精燈點(diǎn)燃紅磷后,必須立即____________________________。
(2)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸______________________,該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了__________________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)中紅磷的量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________。若鐘罩的氣密性不好,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________。
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束,鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置,則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:
________________________________________________________________________
(寫出一點(diǎn))。
(6)利用紅磷在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水為什么先下降后上升?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)物質(zhì)中有一種由多個(gè)五邊形和六邊形組成的形似足球的籠狀分子,稱為“足球烯”(如下圖所示),化學(xué)式為C60。關(guān)于C60的說法正確的是( )。
A.屬于單質(zhì)
B.屬于混合物
C.碳元素的化合價(jià)為+4
D.足球烯是實(shí)心的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。
(1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個(gè)碳原子最多連有______個(gè)碳原子。
(2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動(dòng),具有滑膩感的特點(diǎn),寫出它的一種用途:________________。
(3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60,已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu),有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個(gè)分子放進(jìn)硅的這種單質(zhì)的一個(gè)分子中,反應(yīng)形成一種新型分子,該分子的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有________(填序號(hào))。
A.反應(yīng)物的狀態(tài) B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件 D.氣體的溶解性
(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:
儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是________(填序號(hào))。
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________。為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是________(填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是( )。
A.反應(yīng)中C、CO都得到氧,發(fā)生還原反應(yīng)
B.反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)都必須在加熱或高溫的條件下才能進(jìn)行
D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理以防止空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.凈化后的水是純凈物
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