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化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:

 

(1)寫出儀器a的名稱  ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為  ,應選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),收集裝置是 或 (填字母)

(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為 ;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是.

 


考點:

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應原理;二氧化碳的物理性質;二氧化碳的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

專題:

常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

分析:

(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;

(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;        

氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;

(3)二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁;

二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.

解答:

解:(1)儀器a的名稱是集氣瓶,常用來收集氣體.

故填:集氣瓶.

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

反應需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;

因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.

故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;B;D或E.

(3)當通入二氧化碳一段時間后,二氧化碳和石蕊試液中的水反應生成了碳酸,F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色;

G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

故填:石蕊試液變紅色;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

點評:

本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出燃燒需要氧氣結論的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一次用餐中,同學們對燃料“固體酒精”產生了好奇,遇事對其成分進行研究。

【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?

           (2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?

【實驗探究】(1)按右圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結論。此結論_______(選填“合理”或“不合理”)。

    (2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸,有氣泡產生。寫出產生氣體的化學方程式_________________________________。

分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質。

(3)為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組探究。

甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中,按下圖探究。

乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是____________

____________。他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。

【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。

【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是______________________。

【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的_____。

A.Ba(OH)2溶液      B.CaCl2溶液      C.Ca(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192是高危放射源,會危害人體健康.據如圖判斷,有關銥的說法不正確的是(  )

 

 

A.

銥元素是非金屬元素

B.

銥的元素符號是Ir

 

C.

銥原子的原子序數為77

D.

銥元素的相對原子量為192.2

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)從金剛石、淀粉、石墨、石蠟、食醋、油脂、鈦合金六種物質中,選擇與下列敘述相對應的物質,填寫在空白處.

①米和面中含有的糖類物質主要是 ;

②鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是 ;

③可用于制造人造骨的是  ;

④可用于除去熱水瓶中水垢的是  .

(2)能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.2014年世界環(huán)境日,中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,倡導全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅戰(zhàn).

①煤、 石油 和天然氣常稱為化石燃料.煤燃燒會產生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是 

②隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源有 (填一種)等

③“低碳經濟”是以較小的溫室氣體排放,獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式.下列做法符合“低碳經濟”理念的是(填序號)

A.大力發(fā)展活力發(fā)電

B.改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)

C.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列幾種常見的飲料中不含有機物的是( 。

 

A.

果汁

B.

牛奶

C.

礦泉水

D.

啤酒

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法中正確的是( 。

 

A.

廢舊電池可以隨意丟棄

B.

鐵礦石可以隨意開采

 

C.

被腐蝕的鐵制品應該加以回收利用

D.

鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:


寫出符合下列要求的化學式:

(1)最簡單的有機物  

(2)  能使舞臺上上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象;

(3)用于治療胃酸過多的鹽  ;

(4)用來充填燈泡的單質 

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科目:初中化學 來源: 題型:


2014年6月10日是“全國低碳日”,主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”.下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是( 。

 

A.

提倡雙面使用紙張

B.

推廣使用一次性竹筷

 

C.

提倡使用太陽能熱水器

D.

推廣使用公共自行車

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