16．實驗室有一瓶硝酸銅溶液，其中可能混有硝酸銀、硝酸鋇兩種物質(zhì)，請你設(shè)計一個實驗方案來證明硝酸銅溶液中確實含有硝酸銀、硝酸鋇．
限制試劑：稀硫酸、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鉀溶液
（本實驗條件下，微溶物以沉淀形式出現(xiàn)）
實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論

分析 根據(jù)硝酸銀、硝酸鋇的化學性質(zhì)等知識進行分析，硝酸銀與鹽酸反應生成白色沉淀，硝酸鋇和硫酸反應生成白色沉淀．

解答 解：硝酸銀與鹽酸反應生成白色沉淀，硝酸鋇和硫酸反應生成白色沉淀，故填：

實驗操作預期現(xiàn)象與結(jié)論
取少量混合溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，振蕩，直至不再產(chǎn)生沉淀為止．有白色沉淀生成，證明有AgNO3
將上述溶液靜置后，取少量上層清液于另一支試管中，滴加少量的硫酸溶液，振蕩．
（或?qū)⒁陨弦后w進行過濾，取少量濾液于試管中，滴加少量的硫酸溶液，振蕩）		有白色沉淀生成，證明有Ba（NO3）2

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO氣體CO2通過足量氫氧化鈉溶液
BNaCl固體Na2CO3固體加入適量稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡
C鐵粉CuSO4粉末加水溶解，過濾
DZnSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，充分反應，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2016年4月22日是第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”．下列做法不應該提倡的是（　�。�
A．少開私家車多步行B．對廢舊金屬進行回收利用
C．經(jīng)常使用一次性筷子D．開發(fā)太陽能等綠色能源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗中，顏色變化不符合實驗事實的是（　　）
A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B．把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花由紫變紅
C．將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色
D．在水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　　）
選項實驗目的實驗方案
A探究燃燒條件之一是溫度達到著火點用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通入氧氣
B測定某 NaOH 溶液的 pH先將 pH 試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定
C氧化銅起催化作用向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅
D檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳將混合氣體通過澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．同學們完成實驗后留下的廢液中含有K2CO3、KCl和Na2SO4三種物質(zhì)，在老師的指導下，化學小組的同學設(shè)計如圖1的流程回收KCl晶體．

請回答：
（1）步驟①反應的化學方程式K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl、Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl．
（2）步驟②加入過量K2CO3溶液的目的是除去過量的BaCl2；濾液B中的溶質(zhì)是KCl、NaCl、K2CO3（寫化學式）．
（3）步驟③判斷鹽酸適量的現(xiàn)象是剛好不再有氣泡冒出．
（4）混合液C中的溶質(zhì)是KCl和NaCl，觀察溶解度曲線（圖2），步驟④所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是30℃以下，晶體表面的雜質(zhì)最好用飽和氯化鉀溶液進行洗滌．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）每個蘋果酸鈉鹽分子中共有15個原子．
（2）蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為3：5．
（3）若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收0.69g鈉元素．
（4）藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好．該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分數(shù)15.6%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下列A→D的實驗裝置進行合理組合，即可制取二氧化碳氣體也可制取氧氣．
（1）寫出標注①的儀器名稱酒精燈．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，在分液漏斗中添加的藥品是H2O2（填化學式），用排水法收集氧氣，觀察到氣泡連續(xù)均勻放出時，再將注滿水的集氣瓶倒扣住導氣管，收集氧氣．若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置為B（填標號），該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用A、D裝置制取并收集二氧化碳，儀器接口的連接順序是a→c（填“b”或“c”）．若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液，將A中生成的二氧化碳氣體通入其中一會兒，肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象．實驗小組將進行如下三個實驗探究活動，用實驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應，并驗證產(chǎn)物碳酸鈉．
實驗一：取反應后的D中溶液，滴加酚酞試劑，溶液變紅．
實驗二：取反應后的D中溶液，加幾滴稀鹽酸，未觀察到氣泡的產(chǎn)生．
實驗三：取反應后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁．
（4）研究表明，實驗一不能證明化學反應是否進行，理由是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性．
（5）請判斷實驗二能否證明變紅中無碳酸鈉生成并說明理由不能，反應后D中溶液氫氧化鈉過量，會與稀鹽酸反應．
（6）寫出實驗三發(fā)生變紅的化學反應方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
查資料：常溫下，氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液，而碳酸鈉難溶于酒精溶劑．
（7）請你根據(jù)“資料”信息，設(shè)計一個實驗方案，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應將二氧化碳通入氫氧化鈉酒精溶液中，能觀察到有不溶性物質(zhì)生成．
（8）若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進行實驗，結(jié)果達不到預期效果，原因是75%的酒精溶液中含有水，碳酸鈉會溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列學習用品，主要利用金屬材料的是（　�。�
A．鋼制圓規(guī)B．塑料直尺C．布文具袋D．2B鉛筆

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同步練習冊答案