下列化學儀器必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱的是 ( )
A. 試管 B. 燃燒匙 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿
C 【解析】 能直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝、蒸發(fā)皿,必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有:燒杯、燒瓶、錐形瓶.不能加熱的儀器有:集氣瓶、量筒、膠頭滴管、藥匙等. 故選C科目:初中化學 來源:天津市2018屆畢業(yè)生學業(yè)水平考試第二次模擬化學試卷 題型:填空題
食醋是對身體有益的調味品,其有效成分是乙酸(CH3COOH);卮穑
(1)乙酸中的__________元素,是人體中含量最多的元素;
(2)一個乙酸分子含有原子個數(shù)為__________;
(3)乙酸中碳元素的質量分數(shù)為__________。
O840% 【解析】 (1)根據(jù)人體中含量最多的元素是氧分析;(2)根據(jù)乙酸的分子結構來分析;(3)根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析; (1)人體中含量最多的元素是氧; (2)由題干信息可知,1個乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成的,一個乙酸分子中共有2+4+2=8個原子; (3)乙酸中碳元素的質量分數(shù)為 ×100%=40%。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習:2.1.1氧氣的性質和用途 題型:單選題
許多旅客乘火車經(jīng)過青藏鐵路穿越青藏高原時,會發(fā)生高原反應,感到呼吸困難,這是因為高原地區(qū)空氣里( )
A. 氧氣體積分數(shù)遠遠低于21%
B. 氮氣體積分數(shù)遠遠超過78%
C. 氧氣體積分數(shù)仍約為21% ,但空氣稀薄
D. 二氧化碳(CO2)氣體含量大大增多
C 【解析】 空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質:0.03%;由于空氣的成分一般是固定不變的,許多旅客乘車穿越青藏高原時,會發(fā)生高原反應,感到呼吸困難,這是因為高原地區(qū)空氣比較稀薄,空氣中各成分的含量不變,由于空氣稀薄氧氣的含量相對來說就少了。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習:3.1.1微粒的性質 題型:單選題
下列有關教材中“探究微粒運動的實驗”的說法不正確的是( )
A. 實驗證明:蒸餾水可以使酚酞試液變紅
B. 實驗證明:濃氨水可以使酚酞試液變紅
C. 實驗證明:構成物質的微粒是不斷運動的
D. 實驗證明:濃氨水具有揮發(fā)性
A 【解析】 蒸餾水顯中性,不能使酚酞試液變紅;無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅;濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣溶于水顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色,說明微粒是不斷運動的,只有A項正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊化學試卷-第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型:單選題
對下列事故的應急措施正確的是( )
A. 若灑出的酒精在桌子上燃燒立即用濕抹布撲蓋
B. 酒精燈內酒精不足時,可以向燃著的酒精燈內添加酒精
C. 萬一藥液濺到眼睛里,應立即揉揉眼睛,緩解一下
D. 家用電器著火時刻立即用水澆滅
A 【解析】 A、若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用濕抹布撲蓋,這樣可以隔絕氧氣,從而起到滅火的目的,故A正確;B、向燃著的酒精燈內添加酒精容易引起火災,故B錯誤;C、藥液濺到眼睛里,揉揉眼睛會使藥液進入眼睛里面,造成更大的傷害,故C錯誤;D、家用電器著火首先要切斷電源,而不能用水澆滅,故D錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊化學試卷-第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型:單選題
實驗過程中要注意安全,下列實驗操作中安全的是( )
A. 將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B. 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內
C. 點燃一氧化碳前先檢驗其純度
D. 為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
C 【解析】 A、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,這樣容易引起中毒,故A錯誤;B、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢注入盛水的燒杯內,并不斷用玻璃棒攪拌,故B錯誤;C、點燃任何可燃性氣體前,都要檢驗其純度,故C正確;D、不能用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈,故D錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊化學試卷-第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型:單選題
(題文)根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理,用如圖所示的實驗可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少。要得出正確結論,實驗過程中不需要進行控制的條件是( )
A. 燒杯中溶液的體積 B. 兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C. 燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度 D. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)
D 【解析】 該實驗是通過比較使紫色高錳酸鉀溶液褪色時滴加的蘋果汁和橙汁的體積來測定兩者維生素C含量的相對多少的,因此,燒杯中高錳酸鉀溶液的體積和濃度、兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積都是需要控制的,而膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)則不用控制.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊化學試卷-第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型:單選題
下列變化中,屬于化學變化的是
A. 干冰升華 B. 酒精燃燒 C. 鐵絲彎曲 D. 西瓜榨汁
B 【解析】 A、干冰只是發(fā)生了狀態(tài)變化,沒有新物質生成,屬于物理變化,故錯誤 B、酒精燃燒生成二氧化碳和水,是化學變化.故正確 C、鐵絲彎曲的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故錯誤 D、將西瓜榨成西瓜汁的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;故錯誤 故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:黑龍江省綏化市2018年中考化學試卷 題型:科學探究題
一班的同學在探究金屬鎂的化學性質時發(fā)現(xiàn),將鎂條放到盛有冷水的試管中,沒有明顯的現(xiàn)象,然后將試管放在酒精燈上加熱,發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生。
(1)小明認為,據(jù)此現(xiàn)象可斷定加熱時鎂能和水反應,小強認為小明的結論不正確,理由是_____。
(2)小明向加熱的試管中滴入酚酞溶液,溶液顯紅色,證明鎂在加熱時_____(填“能”或“不能”)與水發(fā)生反應
(3)小明將加熱后的試管放置在空氣中一段時間后,同學們發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色消失了。
在確定酚酞溶液沒有變質的情況下,請你根據(jù)初中所學化學知識,對溶液中紅色消失的原因做出合理猜想。
猜想一:_____
猜想二:_____
請設計實驗方案,對其中一種猜想進行驗證_____。(只需答出實驗方案,不需要回答現(xiàn)象和結論)
加熱水時,也會產(chǎn)生氣泡能氫氧化鎂分解生成了其它物質溫度降低時,氫氧化鎂從水中析出取兩支試管,分別加入相同體積的冷水和熱水,再分別加入相等質量的氫氧化鎂固體,分別滴加酚酞試液,觀察現(xiàn)象 【解析】 鎂不能和冷水反應,能和熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,氫氧化鎂不溶于冷水,能夠溶于熱水。 (1)小強認為小明的結論不正確,理由是加熱水時,也會產(chǎn)生氣泡; (2)酚酞溶液遇堿性物質變紅色。...查看答案和解析>>
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