精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

取一定質量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合物完全溶于水中，得到51g溶液，再向溶液中滴加石灰水，產生沉淀的質量與加入石灰水的質量關系如圖所示．若氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中鈉元素的質量為0.92g．試計算：
（1）混合物中氫氧化鈉的質量．
（2）恰好反應時，所得溶液中溶質的質量分數．

解：（1）設混合物中碳酸鈉的質量為x，生成氫氧化鈉的質量為y
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
106 100 80
x 1 g y

解得：x=1.06g； y=0.8 g
1.06 g碳酸鈉中鈉元素的質量：
1.06 g××100%=0.46 g
混合物中氫氧化鈉的質量：（0.92 g-0.46 g）÷×100%=0.8 g
（2）所得溶液中氫氧化鈉的質量分數：×100%=0.32%
答：（1）混合物中氫氧化鈉的質量為0.8g．
（2）恰好反應時，所得溶液中溶質的質量分數0.32%．
故答案為：
（1）0.8g；
（2）0.32%．
分析：（1）根據圖中所示可以知道生成沉淀的質量為1g，即碳酸鈣的質量為1g，可以根據化學方程式求算出碳酸鈉的質量就，進而計算出其中鈉元素的質量，然后就可以求算出氫氧化鈉的質量；
（2）恰好反應后的溶液為氫氧化鈉的溶液，注意氫氧化鈉有兩個來源：反應生成的和樣品中含有的．
點評：在對反應圖象中曲線進行分析時，曲線的折點的意味著曲線所表示的反應在此時恰好完全反應，解答時要理清反應指所發(fā)生的反應，并正確的書寫化學方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

36、某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應，設計了如下實驗方案，并進行實驗．
方案一：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現了一個意外現象：NaOH溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了．該小組同學對這種意外現象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
②可能是NaOH溶液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失．
（1）為驗證猜想①，該組同學做了如下實驗：將配制的NaOH溶液加熱，并在液面上方
滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液．實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
排除氧氣對實驗的干擾
．實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關．
（2）為驗證猜想②，該組同學做了如下實驗：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現溶液也呈現紅色，由此可得出以下兩點結論：
結論1：說明Na2CO3溶液呈
堿
性；
結論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關．
（3）該小組同學通過查閱資料得知：當NaOH溶液溶質質量分數很大時，就會出現上述意外現象．請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液溶質質量分數過大．
①實驗方法
取一定質量的氫氧化鈉于試管中，滴入酚酞溶液
，②觀察到的現象
溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了
．
方案二：化學反應中通常伴隨有能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學反應．
該組同學將不同溶質質量分數的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表）．

（1）請推測表中x=
7
．
（2）某同學在沒使用溫度計的情況下，通過如圖所示裝置完成了實驗．則該同學根據
U形管中的液面左低右高
現象可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?灌云縣模擬）2011年央視3?15晚會曝光：河北省保定、石家莊等地區(qū)某些企業(yè)違反國家衛(wèi)生規(guī)定，用回收的垃圾廢紙，生產過程中經燒堿和熒光增白劑處理，生產劣質不衛(wèi)生餐巾紙．根據所學燒堿知識回答下列問題：
（1）“燒堿”是氫氧化鈉的俗稱，它通常又被稱為
火堿、苛性鈉
火堿、苛性鈉
；
（2）采訪中工人說它“燒勁大”指的是它
腐蝕
腐蝕
性強；中學實驗室中要稱取一定質量的氫氧化鈉，應放在
②③
②③
；
①紙片上　②用表面皿蓋住的小燒杯中�、厶炱阶蟊P　④天平右盤
（3）氫氧化鈉固體有很強的吸水性，與生石灰按比例混合后稱為堿石灰，是常用的氣體干燥劑，根據你學過的知識，寫出生石灰吸水后反應的化學方程式：
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；下列氣體不能用堿石灰干燥的是
①⑤
①⑤
． 
 ①CO2  ②CO  ③H2   ④O2   ⑤SO2
（4）興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
[對固體猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
[實驗設計]

[現象及結論]
①若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
②若A是Ca（OH）2溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
（填化學式），該實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
③若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
，并且現象b為
無色酚酞試液不變色
無色酚酞試液不變色
，則猜想Ⅱ成立．
[反思]久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?石景山區(qū)一模）取一定質量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合物完全溶于水中，得到51g溶液，再向溶液中滴加石灰水，產生沉淀的質量與加入石灰水的質量關系如圖所示．若氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中鈉元素的質量為0.92g．試計算：
（1）混合物中氫氧化鈉的質量．
（2）恰好反應時，所得溶液中溶質的質量分數．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?河東區(qū)一模）下列實驗操作中，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖所示初中化學常見的實驗操作中，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案