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家庭小實驗是進行科學探究學習的課外補充,往往被同學們忽視.下面是兩例小實驗:

(1)小明同學用相同的注射器,分別抽取等體積的空氣和水,用手指堵塞開口,然后對活塞用力推壓.空氣的體積明顯
減小
減小
而水的體積幾乎不變.其微觀原因是
氣態(tài)物質的分子間間隔大而液態(tài)物質分子間間隔小
氣態(tài)物質的分子間間隔大而液態(tài)物質分子間間隔小

(2)小華同學從網上獲知,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,于是在家里做起了小實驗.剝下熟雞蛋上的蛋殼,去掉殼內膜衣,搗碎放入玻璃杯,向杯中倒入適量的白醋(白醋和鹽酸一樣能與碳酸鈣反應產生二氧化碳),蓋上沾有澄清石灰水的玻璃片.他發(fā)現蛋殼表面產生大量氣泡且有不少附著在表面上,雞蛋殼上浮.
①他還發(fā)現
玻璃片上澄清石灰水變渾濁
玻璃片上澄清石灰水變渾濁
;
②去掉殼內膜衣的目的是
增大反應物的接觸面積、使蛋殼充分反應完全
增大反應物的接觸面積、使蛋殼充分反應完全
分析:(1)空氣和水都是有分子構成的,分子間有間隔,但是空氣是氣體,分子間的間隔大,易于被壓縮;水是液體,分子間的間隔小,不易被壓縮;
(2)依據碳酸鹽和酸反應能生成二氧化碳,生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行判斷;
解答:解:(1)分子間有間隔,物質的狀態(tài)不同,分子間的間隔不同,氣態(tài)的物質的分子間隔較大,固體和液體的分子間隔較小,空氣是氣體,分子間隔大容易壓縮,水是液體,分子間隔小不易壓縮.
(2)①碳酸鹽可以與酸反應生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣體能和澄清石灰水反應生成不溶于水的白色固體碳酸鈣而使溶液變渾濁;
②去掉殼內膜衣的目的是為了增加鹽酸與蛋殼的接觸面積,從而達到增加反應速度的作用.
故答案為:
(1)減小;氣態(tài)物質的分子間間隔大而液態(tài)物質分子間間隔;
(2)玻璃片上澄清石灰水變渾濁;增大反應物的接觸面積、使蛋殼充分反應完全.
點評:該題是對分子性質以及一個家庭小實驗的考查,解題的關鍵是對相關知識的認識及掌握,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

3、化學是一門以實驗為基礎的科學,化學的許多重大發(fā)現和研究成果都是通過實驗得到的,下列有關實驗的說法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

6、小明在家里整理廚房時,發(fā)現三種可用于科學小實驗的物質:食鹽、白醋、白糖.下面是他設計的利用這些物質所進行的家庭小實驗,能成功的是( 。
①檢驗洗衣粉中是否含SO42-           ②做植物細胞失水的實驗
③探究雞蛋殼是否含有碳酸鈣          ④比較食鹽和白糖在相同溫度下的溶解能力.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

家庭小實驗是進行科學探究學習的課外補充,往往被同學們忽視.下面是兩例小實驗:

(1)小明同學用相同的注射器,分別抽取等體積的空氣和水,用手指堵塞開口,然后對活塞用力推壓.空氣的體積明顯______而水的體積幾乎不變.其微觀原因是______.
(2)小華同學從網上獲知,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,于是在家里做起了小實驗.剝下熟雞蛋上的蛋殼,去掉殼內膜衣,搗碎放入玻璃杯,向杯中倒入適量的白醋(白醋和鹽酸一樣能與碳酸鈣反應產生二氧化碳),蓋上沾有澄清石灰水的玻璃片.他發(fā)現蛋殼表面產生大量氣泡且有不少附著在表面上,雞蛋殼上。
①他還發(fā)現______;
②去掉殼內膜衣的目的是______.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江西省上饒市婺源縣九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

家庭小實驗是進行科學探究學習的課外補充,往往被同學們忽視.下面是兩例小實驗:

(1)小明同學用相同的注射器,分別抽取等體積的空氣和水,用手指堵塞開口,然后對活塞用力推壓.空氣的體積明顯______而水的體積幾乎不變.其微觀原因是______.
(2)小華同學從網上獲知,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,于是在家里做起了小實驗.剝下熟雞蛋上的蛋殼,去掉殼內膜衣,搗碎放入玻璃杯,向杯中倒入適量的白醋(白醋和鹽酸一樣能與碳酸鈣反應產生二氧化碳),蓋上沾有澄清石灰水的玻璃片.他發(fā)現蛋殼表面產生大量氣泡且有不少附著在表面上,雞蛋殼上。
①他還發(fā)現______;
②去掉殼內膜衣的目的是______.

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