根據(jù)下圖結(jié)合已學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
。ǎ保〢實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致的后果是_____________________________________。
(2)B實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是_________________________。
。ǎ常〤實(shí)驗(yàn)中在設(shè)計(jì)上有一項(xiàng)明顯不足的是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
下列儀器或裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2、的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),分析回答問(wèn)題。
(1)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________;
(2)用B裝置制取CO2時(shí),需要注意_______________;
(3)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是______________;
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn),CO2能夠滅火的原理是__________;
(5)圖E所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________;
(2)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是__;
【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,小組同學(xué)提出以下猜想:
①純凈的NaOH;②NaOH和Na2CO3的混合物;③丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物;
④NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2的混合物。
討論后,小組同學(xué)都認(rèn)為猜想④不合理,原因是___________________________。
【探究與驗(yàn)證】小組同學(xué)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想①成立 |
實(shí)驗(yàn)二:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量__ | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 猜想②不成立 |
實(shí)驗(yàn)三:取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液 | ______ | 猜想③成立 |
【反思與評(píng)價(jià)】反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)___(填“合理”或“不合理”),原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)均不改變 B. 反應(yīng)前后有的元素化合價(jià)發(fā)生改變
C. 圖中所示有三種氧化物 D. 圖中所示反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A. 水銀—Ag B. 兩個(gè)氫原子:2H C. 鎂離子:Mg+2 D. 純堿- NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省定安縣九年級(jí)4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
生活中處處都有化學(xué),利用課本所學(xué)知識(shí)填空。
(1)下列生活用品中,所使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是_______(填序號(hào))。
A.塑料臉盆 B.純棉毛巾 C.玻璃茶杯
(2)小王同學(xué)家今日菜譜:紅燒肉、炒雞蛋、清蒸魚(yú)和米飯。從膳食營(yíng)養(yǎng)平衡的角度上看,他們家還應(yīng)該增加_______________。
(3)家中鐵制品很多,但處理不當(dāng)易生銹,鐵生銹的原理是:______________。鋁也是常用的金屬,鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品耐腐蝕,其原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省定安縣九年級(jí)4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各組化學(xué)方程式及對(duì)應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是
A. Cu + 2HCl = CuCl2 + H2↑ 置換反應(yīng)
B. SO2 +Ca(OH)2= CaSO3 +H2O 復(fù)分解反應(yīng)
C. 2KClO32KCl+ 3O2 分解反應(yīng)
D. H2O + CO2 H2CO3 化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省等五校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息, B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
(2)該元素屬于 元素(選填 “金屬”或“非金屬”);
(3)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子(選填 “得到”或“失去”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
已知某混合液由HCl、Na2CO3、H2SO4、FeCl3溶液中的兩種混合而成,向該混合液中加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀量與加入的Ba(OH)2溶液體積關(guān)系如圖,該混合液的組成是
A. HCl、FeCl3 B. HCl、Na2CO3
C. H2SO4、FeCl3 D. HCl、H2SO4
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