17.(2011?寧津縣一模)(1)鎂是一種很活潑的金屬,點燃后,它既能與空氣中的氮氣反應(yīng),也能與二氧化碳作用.已知鎂在氮氣中燃燒生成的氮化鎂,其中氮元素顯-3價,鎂在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種堿性氧化物,試寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:,.
(2)與金屬跟鹽的置換反應(yīng)規(guī)律相似,非金屬跟鹽反應(yīng)也有這種規(guī)律,Br2、I2、Cl2及其化合物有如下的反應(yīng)關(guān)系:①Br2+2NaI=2NaBr+I2Cl2+2NaI=2NaCl+I2,②Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
試確定三種非金屬單質(zhì)的化學(xué)活動性由強到弱的順序:.
【答案】分析:由題目所給信息不難寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;金屬跟鹽的置換反應(yīng)規(guī)律是活動性強的金屬置換活動性較弱的金屬,非金屬跟鹽反應(yīng)也有這種規(guī)律,故活動性強的非金屬單質(zhì)置換活動性較弱的非金屬單質(zhì).
解答:解:由題目所給信息,鎂在氮氣中燃燒生成的氮化鎂,可以看出反應(yīng)物是鎂和氮氣,生成物是氮化鎂;由氮元素的化合價可以寫出氮化鎂的化學(xué)式,進(jìn)而寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.鎂在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種堿性氧化物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,堿性氧化物是氧化鎂,即可寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.金屬跟鹽的置換反應(yīng)規(guī)律是活動性強的金屬置換活動性較弱的金屬,活動性強的非金屬單質(zhì)置換活動性較弱的非金屬單質(zhì).
故答案為:(1)3Mg+N2Mg3N2    2Mg+CO22MgO+C
(2)Cl2>Br2>I2
點評:掌握題目所給信息并靈活運用所學(xué)知識是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?寧津縣一模)農(nóng)藥波爾多液是蘋果、葡萄等生長過程中經(jīng)常使用的殺滅霉菌的藥劑,該農(nóng)藥配制方法是將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可.據(jù)此判斷,下列敘述正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?寧津縣一模)空氣是人類生存所必需的重要資源.為改善空氣質(zhì)量而啟動的“藍(lán)天工程”得到全民的支持.下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?寧津縣一模)氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.如圖摘自元素周期表,據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點即可):
;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?寧津縣一模)用數(shù)字填空:
(1)在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到
0.1
0.1
g.
(2)向試管內(nèi)的液體加熱時,所加的液體不得超過試管容積的
1
3
1
3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?寧津縣一模)實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,應(yīng)選用圖中
B
B
C
C
來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
D或E
D或E

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案