【題目】氫氧燃料電池汽車是一種真正意義上的“零排放,無污染”載運工具,是利用原電池原理,將氫氣與氧氣通過反應(yīng)形成電流,并為電動機供電驅(qū)動車輛行駛。請回答問題:
(1)一些汽車車體采用鋁合金制成,是因為鋁合金與鐵合金相比,其在物理性質(zhì)上具有的優(yōu)點是______(填字母)。
A 抗腐蝕性好
B 密度小
C 硬度大
(2)氫氧燃料電池汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是________(用“→”表示)。
(3)工業(yè)上制取鋁通常采用電解法,氧化鋁在通電和催化劑條件下分解生成兩種單質(zhì),請寫出電解氧化鋁的化學(xué)方程式________。
(4)氫氧燃料電池汽車相對于燃油汽車,不僅節(jié)約了________還減少了汽車尾氣的排放。
(5)電動汽車中的導(dǎo)線材質(zhì)都是銅。某興趣小組同學(xué)想從鐵和硫酸銅反應(yīng)后的廢液中回收金屬銅,設(shè)計了如下方案,
試回答:
①固體A中一定不含________(填化學(xué)式)
②濾液B中一定含有的溶質(zhì)________(填化學(xué)式)
【答案】B 化學(xué)能→電能→機械能 石油資源 Fe FeSO4
【解析】
氧化鋁在催化劑通電條件下生成鋁和氧氣,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵和銅。
(1)鋁合金與鐵合金相比,其在物理性質(zhì)上具有的優(yōu)點是密度小,故選B。
(2)氫氧燃料電池汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為電能,然后再轉(zhuǎn)化為機械能,故氫氧燃料電池汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)能→電能→機械能。
(3)氧化鋁在催化劑通電條件下生成鋁和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)氫氧燃料電池汽車相對于燃油汽車,不僅節(jié)約了石油資源還減少尾氣的排放。
(5)①固體A為加入一定量鐵粉時,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,過濾所得,且加鹽酸無現(xiàn)象,故一定不含鐵,化學(xué)式為Fe。
②鐵與硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵和銅,故濾液B中一定含有的溶質(zhì)是硫酸亞鐵,化學(xué)式為FeSO4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了測定某稀鹽酸的濃度:取15g石灰石,放在燒杯中,然后向其中逐漸加入200g稀鹽酸(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測得數(shù)據(jù)關(guān)系如圖所示,試計算(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)加入200g鹽酸后,溶液中所含有的離子是__________(填離子符號).
(2)計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國首架具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式客機C919(如圖一)在上海浦東國際機場首飛成功,先進材料首次在國產(chǎn)民機大規(guī)模應(yīng)用;卮鹣铝袉栴}:
(1)第三代鋁鋰合金材料屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。鋁鋰合金的硬度要_____(填“高于”或“低于”)鋁和鋰,其熔點要_____(填“高于”或“低于”)組成它的成分金屬。這種材料具有較高的強度和適宜的延展性,都屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)鋁鋰合金中的鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是_____(填序號)
A 元素符號不同 B 原子質(zhì)量不同
C 原子的質(zhì)子數(shù)不同 D 原子的電子數(shù)不同
(3)鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖二所示,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)最外層電子,所形成的離子符號為_____。
(4)鈦合金中的一種鈦原子核內(nèi)有 22 個質(zhì)子和26 個中子,鈦原子的核外電子數(shù)為_____,相對原子質(zhì)量為_____。
(5)新材料的應(yīng)用是C919的亮點。飛機大量使用合金材料,分析其原因是_____。
(6)鋁的金屬活動性比鐵的_____(填“強”或“弱”)。空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,用化學(xué)方程式解釋原因為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某化學(xué)小組在白色點滴板上進行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)“的探究實驗。
(1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是________________(答一點);
(2)氫氧化鈉溶液都能使無色的酚酞試液變成____色,是因為溶液中都含有相同的________離子;
(3)寫出氫氧化鈉與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與二氧化碳反應(yīng):________________________;
②與硫酸溶液反應(yīng):________________________;
③與硫酸銅溶液反應(yīng): ________________________;
(4)請寫出氫氧化鈉的一種合理用途為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用及反應(yīng)原理、基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng):SO3+NaOH=Na2SO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B.小蘇打治療胃酸過多癥:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
C.酸雨的形成:CO2+H2O=H2CO3 化合反應(yīng)
D.工業(yè)制二氧化碳:CaCO3 CaO+CO2↑ 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組做鹽的化學(xué)性質(zhì)實驗,如圖所示。
甲同學(xué)用試管取少量A中反應(yīng)后的上層清液,向試管中加入少量稀鹽酸,無變化。
(1)乙同學(xué)將A、B兩試管內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,將濾液依次倒入燒杯中,觀察到如圖所示現(xiàn)象。燒杯中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)小組同學(xué)對燒杯溶液中所含離子成分產(chǎn)生興趣。
(提出問題)燒杯的溶液中含有什么離子?
(猜想與假設(shè))甲猜想:Na+、SO42-和NO3-
乙猜想:Na+、SO42-、NO3-和Cl-
丙猜想:________
(3)(活動與探究)甲同學(xué)的實驗方案如下:用試管取少量燒杯中溶液,向溶液中加入足量的Ba(NO3)2和稀硝酸的混合溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則證明溶液中有SO42-。你認為他的方案________(填“是”或“否”)正確。
乙同學(xué)另取一只試管取少量燒杯中的溶液,向試管中先依次加入________兩種溶液,最后再加入AgNO3溶液,均觀察到相同的實驗現(xiàn)象。小組同學(xué)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出了正確結(jié)論。燒杯溶液中含有的離子是________。
(4)(總結(jié)與反思)通過三位同學(xué)的實驗可以得出:溶液中的待測離子不是一種,且有干擾離子存在時,可以選擇適當(dāng)?shù)脑噭┮来渭尤,對于先加入的試劑除了要有明顯的實驗現(xiàn)象外,還需要考慮的問題及目的是________,最后一種加入的試劑只需考慮有明顯現(xiàn)象即可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國第二大油田勝利油田多年自主研發(fā)碳捕捉與封存技術(shù),建成并投入試驗性示范工程,目前每年可每年捕集、液化約4萬噸二氧化碳,該工程建成后每年可捕集150萬噸二氧化碳,以積極應(yīng)對全球溫室效應(yīng)。則回答:
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____________!疤紖R”可理解為自然界中綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,通過光合作用在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,請寫出其中的化學(xué)方程式為_____________。
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將空氣中過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯X和水:2CO2 +6H2 =4H2 O+X,則乙烯X的化學(xué)式為______。
(3)二氧化碳對人類社會既有貢獻又有危害的兩面性。下列關(guān)于溫室氣體二氧化碳的敘述中,正確的是(________)
A二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)樗{色
C實驗室里用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制取大量的二氧化碳
C二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
(4)“低碳經(jīng)濟”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。請列舉出符合低碳經(jīng)濟的現(xiàn)代工業(yè)中具體做法(要求至少兩點)分別有________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液,試劑瓶口處有白色粉末狀固體,某同學(xué)感到很好奇,對白色粉末可能的成分進行了猜想:①可能含有氫氧化鈉;②可能含有碳酸鈉。
(1)該同學(xué)得出猜想②的理由是_______________________。(用化學(xué)方程式表示)
(2)該同學(xué)取白色粉末少許,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,證明白色粉末中一定含有______。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(3)小明同學(xué)想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞變紅,因此小明同學(xué)認為一定含有氫氧化鈉,你認為對嗎?______(填“對”或“不對”),你的理由是________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)原理及化學(xué)方程式正確的是
A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe +3O22Fe2O3
B.小蘇打受熱分解:NaHCO3NaOH+CO2↑
C.用氫氧化鈉中和過多胃酸:NaOH+HCl =NaCl+H2O
D.用食鹽生產(chǎn)氯氣和燒堿:2NaCl+ 2H2OCl2↑+2NaOH + H2↑
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