【題目】除去“粗鹽中的不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,使用了下列裝置和操作。

請完成下列問題:

(1)①中取用粗鹽的儀器是_________________(填儀器名稱)。

(2)②中稱量粗鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平指針向左偏轉(zhuǎn),接下來的操作是_______________

(3)除去可溶性雜質(zhì)時(shí),需要調(diào)節(jié)溶液的pH=7,測定溶液pH的方法是:用__________蘸取少量溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與_______________比較,讀出該溶液的pH。

【答案】 藥匙 取出一些粗鹽 玻璃棒 標(biāo)準(zhǔn)比色卡

【解析】 (1). 取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙或紙槽 (2). ②中稱量粗鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平指針向左偏轉(zhuǎn),說明取的粗鹽量比需要的多了,接下來的操作是取出一些粗鹽,至天平平衡; (3). 測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A空氣是由空氣分子組成的

B空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?/span>

C空氣里的氮?dú)、氧氣?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

D經(jīng)過液化、蒸發(fā),從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程,屬于化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X,分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示,則該物質(zhì)X是

加入物質(zhì)

酚酞試液

NH4Cl溶液

Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生刺激性氣味氣體

無明顯變化

A. 稀鹽酸 B. BaCl2溶液 C. Ca(OH)2溶液 D. NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了大量對人體有害的馬來酸(),是一種無色晶體,能溶于水,下列說法正確的是( )

A. 馬來酸是由12個(gè)原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

B. 馬來酸中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為12:1

C. 馬來酸完全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 馬來酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它是指山草、禾稈和樹枝等燃燒后的灰燼(不包括由煤所產(chǎn)生的煤炭),主要成分是碳酸鉀,還含有硫酸鉀、氯化鉀。為了確定草木灰的成分,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

(提供的試劑: 溶液、溶液、溶液、稀硝酸、稀鹽酸)

步驟1:取適量草木灰樣品于燒杯中,加入過量_____________(填化學(xué)式),攪拌,產(chǎn)生大量無色氣泡,說明草木灰含有碳酸鉀。

請你接著上面的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成下列步驟:

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

步驟2:將步驟1的混合物過濾,取少量濾液于試管中,加入過量的______________

_____________________________,說明草木灰中含有硫酸鉀

步驟3:________________________

___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 雙氧水 B. 鐵銹 C. 冰水 D. 石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取12.5 g樣品研碎放入燒杯中,每次加入20.8 g稀鹽酸后并用電子天平稱量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

加入稀鹽酸次數(shù)

1

2

3

4

5

燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g

82.2

101.9

121.6

141.3

162.1

請計(jì)算:⑴恰好完全反應(yīng)時(shí),共產(chǎn)生二氧化碳多少克?

⑵石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

⑶恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.

(1)從宏觀知微觀

①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為 ;

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是 (填符號).

(2)從微觀知宏觀

①微粒A最外層電子數(shù)是 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子;

②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 (填編號,下同),屬于同一種元素的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2O和CO2轉(zhuǎn)變成H2和CO。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)中元素的種類沒有發(fā)生改變

B. 二氧化鈰在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)的發(fā)生,可以有效緩解溫室效應(yīng)

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