5．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
過濾		C．
點燃酒精燈		D．
 存儲氫氣

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
D、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進行分析判斷．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．
D、氫氣的密度比空氣的小，存儲氫氣時瓶口應(yīng)向下放置，且毛玻璃的粗糙面應(yīng)和瓶口接觸，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．無鉛汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC（CH3）3】作為高辛烷值組分．下列關(guān)于甲基叔丁基醚的敘述錯誤的是（　�。�
A．甲基叔丁基醚由三種元素組成
B．甲基叔丁基醚的相對分子質(zhì)量為88
C．甲基叔丁基醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：1
D．甲基叔丁基醚是由5個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）氯原子Cl；
（2）2個鈉離子2Na+；
（3）3 個二氧化碳分子3CO2；
（4）硫化氫中硫元素顯-2價H2$\stackrel{-2}{S}$；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)課上第一小組的同學(xué)做了碳酸鈉溶液和A溶液反應(yīng)的實驗，有沉淀產(chǎn)生，同學(xué)們對渾濁液過濾，得到澄清濾液．第二小組甲、乙、丙三位同學(xué)對該實驗進行了一系列的探究．
【探究一】A溶液中的溶質(zhì)是什么？
【相關(guān)資料】Ⅰ．CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaClⅡ．CaCl2溶液呈中性
（1）【提出假設(shè)】第二小組同學(xué)認為A溶液的溶質(zhì)有兩種可能：
①是Ca（OH）2     ②是CaCl2
（2）【設(shè)計實驗】第二小組同學(xué)設(shè)計了如下方案并進行實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量A溶液于試管中，向其中滴加酚酞溶液
酚酞溶液變紅色		假設(shè)①正確． 碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
第一小組同學(xué)肯定了他們的實驗結(jié)論．
【探究二】若A溶液的溶質(zhì)是Ca（OH）2，則反應(yīng)后過濾所得澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？
【提出假設(shè)】

（3）甲的合理猜想可能只含有氫氧化鈉；丙的合理猜想可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣．
【交流討論】
（4）甲、乙、丙同學(xué)用以下試劑實驗，無法排除任一猜想的是A（填標號）．
A．無色酚酞試液        B．氫氧化鈣        C．碳酸鈉
【實驗驗證】
（5）甲、丙兩位同學(xué)分別取少量過濾后所得的澄清濾液于一支試管中，甲同學(xué)向試管中通入二氧化碳，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明自己的猜想是錯誤（填“正確”或“錯誤”）．丙同學(xué)向試管中滴加碳酸鈉溶液，同樣也觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明自己的猜想是正確（填“正確”或“錯誤”）．
（6）乙同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生猜想不成立
你認為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是否正確？不正確，其理由是因為濾液中含有氫氧化鈉，滴入的稀鹽酸較少，如果不足以和氫氧化鈉反應(yīng)，則沒有氣體產(chǎn)生．若乙同學(xué)的猜想是成立的，請你寫出正確的驗證方法（包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）實驗步驟：取樣于試管中，滴加足量的稀鹽酸；
實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡；
實驗結(jié)論：濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室按下圖所示A～D裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題．

（1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的氣密性．
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是CaCO3和HCl（寫化學(xué)式）．
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水，當(dāng)將標①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液，當(dāng)將標①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．
（6）繼續(xù)設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F．先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象．請回答：該實驗的目的是探究CO2的密度比空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知某NaCl樣品中含有Na2CO3雜質(zhì)，為測定樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，同學(xué)們通過交流后達成共識：加入某種物質(zhì)與樣品中的Na2CO3反應(yīng)，通過測量某一生成物的質(zhì)量來計算Na2CO3的質(zhì)量，從而測定出樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．于是探討出如下的實驗方案：
【方案一】：取一定量樣品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液，測量生成沉淀的質(zhì)量．
（1）生成的白色沉淀是碳酸鈣，所滴加的CaCl2溶液要足量的原因是將Na2CO3完全反應(yīng)掉．
（2）測量生成沉淀的質(zhì)量：對反應(yīng)后的混合物進行過濾（填一實驗操作名稱）、洗滌、烘干、稱量．
【方案二】：往一定量樣品中滴加足量的稀硫酸，測量生成CO2的質(zhì)量．實驗裝置如圖1：（不考慮其他因素的影響）
（3）樣品與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4++H2O+CO2↑，
（4）裝置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（5）如果將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸，測定的Na2CO3含量會偏高（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）．     
（6）對裝置圖1中乙裝置部分的改造可行的是圖2中B（填序號）．

【方案三】：如果讓你選擇與上述不同類別的物質(zhì)來實驗，你會選用足量的氫氧化鈣溶液來與Na2CO3反應(yīng)．
【拓展】欲除去NaCl樣品中含有的Na2CO3雜質(zhì)，最好選用的試劑是D（填序號）．
A．水        B．稀硫酸       C．CaCl2溶液      D．稀鹽酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A．過氧化氫B．氯酸鉀C．赤鐵礦D．液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
二氧化碳驗滿		B．
用濕抹布撲蓋酒精燈失火
C．
高錳酸鉀制氧氣		D．
檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．工業(yè)上高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取5.6噸生石灰，需要碳酸鈣多少噸？（提示：高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案