下圖所示的是有關物質相互轉化的關系圖,其中A是一種金屬氧化物,G是紅褐色沉淀,I 的溶液呈淺綠色。

根據(jù)關系圖回答:
(1)若F是由Na+和Cl組成的溶液,則:①甲是               
②B+丙→F+G:                           。
(2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則:①乙可能是              ;
②I是      溶液。
(3)若乙是具有還原性的氣體單質,寫出A與乙反應的化學方程式
                                       
(1)HCl   FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3
(2)C或CO,氯化亞鐵 ;
(3)3H2+Fe2O32Fe+3H2O

試題分析:(1)根據(jù)題意,A是一種金屬氧化物,根據(jù)金屬氧化物的性質,結合圖示A+甲→B+C可知,甲為酸,則B、C為鹽和水;由于G為紅褐色沉淀,則G為氫氧化鐵;又F為氯化鈉,再結合圖示B+丙→F(氯化鈉)+G(氫氧化鐵);可知B為氯化鐵,丙為氫氧化鈉,則C為水,再由A+甲→B+C可知,A為氧化鐵,①甲為鹽酸(HCl)。
②B+丙→F+G的化學方程式為FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓。
(2)由于D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故D為二氧化碳,結合圖示A+乙→D+E,且A為氧化鐵,則可判斷乙物質為含C的具有還原性的物質,則①乙可能是C或CO,所以E為單質鐵;結合上面的分析可知,甲為鹽酸,再根據(jù)I的溶液呈淺綠色,可知②I為氯化亞鐵。
(3)若乙是具有還原性的氣體單質,則乙是氫氣,那么A與乙反應的化學方程式為3H2+Fe2O32Fe+3H2O。
點評:在解此類題時,先要找準“題眼”,即有特征的物質或反應現(xiàn)象等,再根據(jù)題中的條件進行有目的假設,然后沿著假設進行推導,只要各步都滿足,假設就成立,如不滿足,可再假設,再驗證。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A~G是初中化學常見的物質,它們之間的關系如右圖所示。其中①是中和反應,乙是一種紅色粉末, “”表示物質間的轉化關系,“—”表示兩種物質能相互反應(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。回答下列問題:

(1) B的化學式是       。
(2)寫出反應①的化學方程式:       。
(3)寫出反應②的化學方程式:       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質CaCl2、MgCl2。小青同學設計了以下實驗方案來除去可溶性雜質。

(1)步驟①的化學方程式為                                          。
(2)步驟②中得到的白色沉淀是                         (填化學式)。
(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的                         。
A.CaCl2B.MgCl2C.NaOH D.Na2C03

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

有三種白色固體,分別是CaCO3、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一種,為確定它們的成分,三位同學分別做了以下實驗。
(資料:Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl)
甲同學:取三種白色固體各少量于試管中,分別加入一定量水,觀察到一只試管溫度明顯升高
乙同學:取甲所得上層清液各少量,分別通入二氧化碳, 觀察到一只試管有白色沉淀產(chǎn)生
丙同學:取三種白色固體各少量于試管中,分別滴加稀鹽酸,觀察到一只試管有氣泡冒出,向反應后的溶液中滴加碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生
回答下列問題:
(1)上述物質放入水中,有明顯放熱現(xiàn)象的是         
(2)乙同學實驗中發(fā)生反應的化學方程式為        。
(3)為進一步確定物質的成分,需要補充實驗,你選擇的研究對象是         ,所加試劑是         
預期現(xiàn)象
對應結論(三種固體的成分,用化學式表示)
                     
                                           。
沒有                   。
                                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D是初中階段常見的物質,其中A是一種無色液體,它們之間的相互轉化如下圖所示。試判斷:

(1)寫出A在空氣中燃燒的化學方程式;
(2)B、D兩種物質可以相互轉化,請分別寫出一種轉化的方法:

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在學校的聯(lián)歡晚會上,老師做了神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學們參與互動進行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)          ,液體可能是              。
(2)若固體為白色粉末,加液體后無氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低.則固體可能是       ,液體可能是           
(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是       ,反應的化學方程式為       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中不正確的是
選項
物質
所含雜質
除去雜質的方法
A.
N2
O2
將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)
B.
NaCl
KNO3
冷卻熱飽和溶液,過濾
C.
Cu
Zn
加入足量稀鹽酸,充分反應后過濾,洗滌,干燥
D.
FeCl2溶液
CuCl2
加入足量鐵粉,充分反應后過濾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室有失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉兩瓶液體,某同學計劃使用下列試劑進行區(qū)分,你認為其中不可行的是
A.鋅粒B.石蕊試液C.酚酞試液D.澄清石灰水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中的少量雜質,方法錯誤的是                          
選項
物質
所含雜質
除雜質的方法
A
Cu
Fe
加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
B
KCl溶液
K2CO3
加入適量的稀鹽酸
C
NaNO3溶液
Na2SO4
加入過量硝酸鋇溶液,過濾
D
CaCl2溶液
HCl
加入過量碳酸鈣,過濾

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