5.請將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有碳元素C)制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅SiO2,且變色玻璃中含有銀離子Ag+,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價顯-1價Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3.銅綠受熱后會分解成三種氧化物,該變化的化學方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:碳元素的元素符號為:C;
二氧化硅是由顯+4價硅元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:SiO2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故銀離子可表示為:Ag+
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以銅綠中氫氧根離子的化合價顯-1價,故可表示為:Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3;
堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳,所以可以寫出該反應(yīng)的化學方程式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.
故答案為:C;SiO2;Ag+;Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3;Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列符號只有微觀意義的是( 。
A.OB.3NC.FD.He

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.寫出實驗室用三種物質(zhì)制取氧氣的文字表達式:
(1)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.水是生命之源,也是化學實驗室中不可或缺的重要物質(zhì).
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.生活中可以通過加熱煮沸方法降低水的硬度.
(3)電解水實驗如圖1所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是O2,反應(yīng)的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.

(4)下列做法中,有利于保護水資源的是A、B、D(填字母序號).
A.使用節(jié)水型馬桶
B.合理施用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.農(nóng)業(yè)上使用噴灌、滴灌代替漫灌
(5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答圖2實驗指定容器中水的作用.
A 集氣瓶中的水集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底,炸裂集氣瓶.B 量筒中的水量筒中的水是為了測定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.根據(jù)某硝酸銨化肥的外包裝(一部分弄黑了看不清),
試推算:【相對原子質(zhì)量  N:14    H:1    O:16】
(1)硝酸銨的化學式量?
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比?
(3)硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分數(shù)?
(4)整袋硝酸銨化肥中含氮元素的質(zhì)量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鉀元素在元素周期表中的信息圖.

請回答下列問題:
(1)E圖中鉀原子的核電荷數(shù)為19;
(2)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB(填序號);
(3)D圖中X=8;
(4)圖C表示的微粒是Al3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)代交通中,常用石墨作電路的觸點材料.與該用途無關(guān)的性質(zhì)是(  )
A.導電性B.質(zhì)軟C.潤滑D.熔點高

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。
A.制取O2氣體時,始終收集不到O2--收集O2的集氣瓶沒蓋嚴
B.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂---用于引燃的火柴過長
C.驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于$\frac{1}{5}$---紅磷過量
D.細鐵絲在氧氣中燃燒時,鐵絲燃燒不起來---鐵絲可能生銹了

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示:

(1)由固體制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是①(填序號),收集裝置是③⑤(填序號)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式(或化學方程式)為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)裝置1中棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管
(3)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體.如果用圖⑥所示的裝置收集乙炔,則氣體應(yīng)從乙(填“甲”或“乙”)端管口通入.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案