16．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧元素
B．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C．從空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣
D．分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．空氣中含量最多的是氧元素錯誤，應(yīng)該是氮元素；氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化錯誤，是物理變化，因?yàn)闆]有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%等，空氣中含量最多的是氧元素錯誤，應(yīng)該是氮元素，故選項(xiàng)錯誤；
B、空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$錯誤，應(yīng)該是體積分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯誤；
C、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；因此從空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣正確，故選項(xiàng)正確；
D、分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化錯誤，是物理變化，因?yàn)闆]有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)錯誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B鎂粉與稀鹽酸反應(yīng)的速率比鐵釘與鹽酸反應(yīng)的速率快金屬的活動性
C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是（　　）
A．硝酸銨B．氯化鈉C．碳酸鈣D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：試回答：
（1）該粒子有3個電子層，y的值與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切．
（2）當(dāng)x-y=10時，該粒子為原子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）當(dāng)y=8時，該粒子（用M表示元素符號）帶兩個單位負(fù)電荷，該粒子的符號為M2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法來制取氧氣．如圖各曲線中較符合反應(yīng)實(shí)際的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“表示氫原子”和“ 表示氧原子”．

（1）請?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出微觀圖示．你的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）請寫出該微觀模擬圖所表示的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）請你依據(jù)上圖提供的信息從物質(zhì)變化、物質(zhì)組成、物質(zhì)構(gòu)成、分子構(gòu)成四個方面各寫出一個符合題意的語言描述．
①該反應(yīng)是分解反應(yīng)；
②水是由氫、氧元素組成的；
③水是由水分子構(gòu)成的；
④一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．
你還能說出幾條嗎？
⑤化學(xué)變化前后元素種類不變；
⑥化學(xué)變化前后原子個數(shù)不變；
⑦該反應(yīng)的反應(yīng)條件是通電；
⑧該反應(yīng)的反應(yīng)物是化合物，生成物是單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)的應(yīng)用就在我們的生產(chǎn)、生活中．下列說法正確的是（　�。�
A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體
B．把煤炭粉碎成煤粉，可使煤炭更充分接觸空氣而燃燒更旺
C．用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)
D．明礬加入水中可凈化水，因?yàn)槊鞯\有殺菌消毒作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．氯化鐵溶液能與銅反應(yīng)生成可溶性的氯化銅和氯化亞鐵，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：

請回答下列問題：
（1）步驟②③中實(shí)驗(yàn)操作的名稱是過濾．步驟②實(shí)驗(yàn)操作前發(fā)生了兩個反應(yīng)：2FeCl3+Fe═3FeCl2和Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，
（2）步驟③中適量稀鹽酸的標(biāo)志是不再產(chǎn)生氣泡；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是Cu、FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．A為黑色色固體，B為無色液體，A與B混合生成C與氣體D，C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E；氣體E具有可燃性，在其火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn)；銀白色固體F在氣體D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G；一種黑色固體H在氣體D中燃燒，生成的氣體I，I是植物光合作用的原料．
（1）寫化學(xué)式：BMnO2，CH2O，DO2，ICO2．
（2）寫出銀白色固體F在氣體 D中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．黑色固體H在氣體D中燃燒的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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