分析 (1)根據(jù)物質的微觀構成分析屬于氧化物的物質;
(2)根據(jù)化學反應的微觀示意圖和質量守恒定律分析各物質反應的微粒個數(shù)關系寫出反應的化學方程式;
(3)根據(jù)分子與原子的區(qū)別來分析解答;
解答 解:由化學反應的微觀示意圖和質量守恒定律可知,各物質反應的微粒個數(shù)關系是:
(1)由物質的微觀構成可知,X、Y、W三種物質的分子都是由兩種原子構成,若較小的黑球是氧原子,就屬于氧化物;
(2)由化學反應的微觀示意圖和質量守恒定律可知,各物質反應的微粒個數(shù)關系是2:2:1:2.所以,反應的化學方程式是:2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W;
(3)分子與原子的本質區(qū)別是在化學變化中分子再分而原子不能再分;
故答為:(1)3;(2)2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W;(3)在化學變化中分子再分而原子不能再分;
點評 本題主要考查了微粒觀點及模型圖及結構示意圖的應用,解題的關鍵是理解圖示的意義.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | |
B. | 一氧化碳還原四氧化三鐵:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2 | |
C. | 氫氧化鈉與硫酸銅:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | |
D. | 銅器在空氣中生銹:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | 先無變化后產生氣泡 | 猜想三成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | B. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 | ||
C. | 純凈水屬于軟水 | D. | 淡化海水可解決淡水緊缺問題 |
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