溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A. 1個溴原子的質(zhì)量是79.90g

B. 溴原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

C. m=35，n=7

D. 溴原子核外共有7個電子層

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：浙江省2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市第四教育聯(lián)盟2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法。請按要求填空。

⑴食用加碘鹽中加入的物質(zhì)是碘酸鉀（KIO3），該物質(zhì)中屬于常量元素的有_______（填元素名稱），碘元素的相關信息和原子結(jié)構(gòu)如右圖所示，則碘元素的相對原子質(zhì)量是_______，碘在元素周期表中位于第______周期；烹飪時不宜過早加入食鹽是因為碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，易分解生成碘化鉀和氧氣，請寫出該反應的化學方程式_______。

⑵若“”表示一個氯原子，則“ ”表示__（填化學用語）；

⑶表示出氧化鋁中鋁元素的化合價_______（填化學用語）。

⑷NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應，其實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復分解反應的條件，請回答：鹽酸與硝酸銀溶液能夠反應的實質(zhì)是它們在水中解離出_______（填離子符號）結(jié)合生成了_______。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

李呈同學想通過實驗，探究某企業(yè)用氨堿法生產(chǎn)純堿樣品的成分及含量．

（提出問題）該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？

（猜想與假設）通過分析，李呈同學做出如下假設：（1）只含有Na2CO3；（2）含有Na2CO3和 NaHCO3

（查閱資料）

NaHCO3

Na2CO3

加入稀鹽酸

現(xiàn)象I

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象I為________________；

（2）現(xiàn)象Ⅱ?qū)幕瘜W方程式為____________________．

（實驗探究）為了確定純堿樣品的成分，李呈同學設計如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及化學方程式

A取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液

①_________________

該反應的方程式：②___________

B將上述反應后的混合液過濾，取濾液③

_______________

④________________

證明猜想②成立

（注意：正確回答下列問題加4分，總分不超過60分）

（實驗反思）實驗步驟A中，氯化鈣溶液過量的目的是____________．

（提出問題2）如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？

（1）為測量該純堿樣品各成分的含量，畢倭寇同學設了圖1裝置，通過稱量B裝置中質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應，操作無誤，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結(jié)果有偏差．造成偏差的原因有①__________；②______________（2）李呈同學在老師的指導下重新設計了如圖2所示的實驗裝置．該實驗有以下操作步驟：

①查裝置氣密性，將Wg干燥的樣品放入錐形瓶中；

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

③打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

⑥打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；

⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計算樣品中各成分的含量．該實驗的正確步驟是________________．

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

歸納推理是化學學習中常用的方法。下列機理正確的是（　�。�

A. 點燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度

B. 單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)

C. 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液

D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

根據(jù)圖回答問題。

（1）儀器x的名稱是_____。

（2）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。（填字母序號）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。

（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。

A．氣體從b端通入，收集氫氣

B．瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D．瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可將氫氧化鈉溶液與石灰水區(qū)分開的是（　　）

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 紫色石蕊試液 D. 酚酞

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科目：初中化學 來源：浙江省寧波市鄞州區(qū)2017-2018學年七年級下學期期末考試科學試卷化學試卷 題型：單選題

下列敘述中，前者是化學變化，后者利用物理性質(zhì)的是( )

A. 石蠟熔化、氧氣用于煉鋼

B. 紙張燃燒、氮氣用于食品包裝

C. 鐵生銹、銅用于制電線

D. 干冰升華、小蘇打用于焙制糕點

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科目：初中化學 來源：北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

鐵礦石煉成鐵是一個復雜的過程。把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用爐內(nèi)反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。如圖所示。

（1）高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學反應：

①C+O2CO2②C+CO22CO

③一氧化碳還原氧化鐵_____。

（2）高爐氣體中一定含有的成分為_____。

某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原氧化鐵粉末，分別設計A、B套實驗裝置。

（3）澄清石灰水變渾濁原因（用化學方程式表示）_____。

（4）從保護環(huán)境和節(jié)約能源的角度來說你認為裝置_____（填序號）更合理。

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