20．多少克的氯酸鉀中含有 9.6g 的氧元素？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氯酸鉀中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{16×3}{39+35.5+16×3}$×100%；故氯酸鉀的質(zhì)量為9.6g÷$\frac{16×3}{39+35.5+16×3}$×100%=24.5g．
故答案為：24.5g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液．
（1）配制溶液需完成計(jì)算、稱量、溶解三個(gè)步驟．
（2）實(shí)驗(yàn)中硝酸鉀有雜質(zhì)會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大、偏小或不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按要求完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型．
（1）乙醇充分燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）用石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2，置換反應(yīng)；
（4）在濃鹽酸中加入足量的碳酸鈉溶液Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小雨同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你幫小雨同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（2）在小雨的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)照．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來(lái)
實(shí)驗(yàn)操作是：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：有大量氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：說(shuō)明MnO2仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率
（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為用如何利用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)原理（用文字表達(dá)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大
B．氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
C．在增大壓強(qiáng)、降低溫度時(shí)，氧氣可變?yōu)榈{(lán)色液體，進(jìn)而成為淡藍(lán)色雪花狀固體
D．通常狀況下，氧氣不易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．鑒別稀鹽酸和稀硫酸可選用的試劑是（　�。�
A．Fe（OH）3B．紫色石蕊試液C．Ba（OH）2D．CuO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）紅棗，自古以來(lái)就被列為“五果”之一．紅棗中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等．
①這里的“鐵”、“鈣”是指C（填字母序號(hào)）．
A．原子 B．分子  C．元素   D．單質(zhì)
②人體缺鐵，會(huì)導(dǎo)致貧血（填“貧血”或“佝僂病”）．
（2）煤、石油和天然氣屬于化石燃料．天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）“三效催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的二氧化氮和一氧化碳處理為空氣中的兩種無(wú)毒氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2．
（4）洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（5）廚房中油鍋著火，可迅速蓋上鍋蓋，其原理是隔絕氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等
C．將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，都會(huì)析出晶體
D．t3℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的一定是甲物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器的名稱是①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口略微朝下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管，用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置是（填裝置字母）B；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，用向上排空氣法收集該氣體，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案