工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的:
①寫出甲乙的化學(xué)式
 

②丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
;
③該反應(yīng)的基本類型是
 
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,元素質(zhì)量比的計算,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:①根據(jù)甲乙的微觀示意圖,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫出化學(xué)式;
②根據(jù)丙微觀示意圖,寫出化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)式計算;
③根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型.
解答:解:①由甲乙微觀示意圖可知,甲的分子是由兩個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的,化學(xué)式是:C2H4,乙的分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的,化學(xué)式是:H2O;
②由丙的微觀示意圖可知,丙的化學(xué)式是C2H6O,C、H、O元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×6):16=12:3:8;
③工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故答為:①C2H4、H2O;②12:3:8;③化合反應(yīng).
點評:解答本題的關(guān)鍵由分子微觀示意圖確定分子構(gòu)成,利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式,考查知識運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖圖為某課外小組為了驗證可燃物燃燒條件,用白磷等為原料設(shè)計的四種實驗A、B、C、D(實驗前他們查找了白磷的著火點為40℃).

請根據(jù)如圖判斷其中四種實驗中,不能發(fā)生自燃的是(填代號)
 
,理由分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)的哪些性質(zhì)可以區(qū)分開下列各組中物質(zhì)?并加以分析.
如:區(qū)分水和汽油         根據(jù)他們的氣味,水是無氣味的,而汽油有刺激的氣味
(1)銅和鐵
 

(2)食鹽和白糖
 

(3)水和酒精
 

(4)銀和水銀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列錯誤操作可能造成的后果:
(1)試管口豎直向上加入塊狀石灰石:
 
;
(2)做CO還原CuO實驗時,沒有等實驗冷卻就停止通CO:
 
;
(3)酒精燈使用后忘記蓋上燈帽:
 
;
(4)用pH試紙測定稀鹽酸的pH時,先將試紙用水濕潤,測得的結(jié)果比實際值:
 
(填“偏大”,“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

描述蠟燭在空氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象,并解釋蠟燭燃燒為什么既有物理變化又有化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)x表示
 
,該粒子有
 
個電子層,y與粒子的
 
關(guān)系非常密切.
(2)當x-y=10時,該粒子為
 
(填類別)
(3)當y=1時,該原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
最外層電子,當y=7時,該元素為
 
.(填元素所屬類別)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律.
(1)開發(fā)
 
等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環(huán)境的污染.
(2)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導(dǎo)致全球變暖.科學(xué)家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)出行使用電動自行車,利于減少環(huán)境污染.電動自行車行駛時電池將
 
能轉(zhuǎn)化為機械能,充電時,電能轉(zhuǎn)化為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國最早人工冶煉鐵的制品是在甘肅靈臺出土的秦國銅柄鋼劍,這說明在春秋戰(zhàn)國時期我國已掌握了冶鐵的技術(shù).經(jīng)分析測試該鋼劍屬于鐵的合金.生鐵和鋼都是
 
的合金.生鐵是含碳量在
 
之間的鐵合金,鋼的含碳量在
 
之間.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于化合物的是( 。
A、空氣B、河水C、冰D、氧氣

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同步練習(xí)冊答案