某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì),如圖進行了以下三個實驗,請回答有關(guān)問題:
(1)實驗一:所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (2分),
實驗結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是 ;
(2)實驗二:關(guān)閉K一段時間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口有氣泡冒出,關(guān)閉K,導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是 ;導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是 。(用化學(xué)方程式解釋)(2分)
(3)實驗三:實驗觀察到的現(xiàn)象是: ,這一現(xiàn)象說明 (填“鐵”或“銅”)的活動性更強。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( )
A. 城市道路定時灑水 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電
C. 大力植樹造林 D. 加強建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2010年年初,在海地和智利相繼發(fā)生了強烈的地震,造成了極大的人員傷亡和財產(chǎn)損失.地震后面對渾濁的河水,請你設(shè)計一個辦法利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等有限條件,對河水進行凈化,并殺菌消毒,成為安全的飲用水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列實驗中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下圖的是( )
A.給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強熱
B.往裝有鋅粒的試管里逐滴加入過量的稀鹽酸
C.往裝有硫酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液
D.往有鐵釘?shù)脑嚬苤兄鸬渭尤胍欢康牧蛩徙~溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界:
(1)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是 (填字母序號)。
A.具有吸附性 B.不可重復(fù)使用
C.可處理海上石油泄漏
(2)目前,人類以煤、石油、天然氣等含碳的化石燃料為主要能源。請從下列表格中分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是 。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化質(zhì)量/g | 放出熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式: (2分)
(3)過多的二氧化碳會加劇溫室效應(yīng),但另一方面二氧化碳也是一種寶貴的資源。液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),這是因為 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實驗可以得知物質(zhì)的組成 、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律。下列通過實驗得出的結(jié)論正確的是
A.水通電分解生成氫氣和氧氣,說明水是由氧氣和氫氣組成的。
B.通過在顯微鏡下觀察木炭,得知木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
C.白磷可以在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.將紫色石蕊試液分別滴稀鹽酸、稀硫酸中,紫色石蕊均變紅,說明酸一般能使紫色石蕊變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下表中填寫對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式
物質(zhì)名稱 | 氮氣 | 過氧化氫 | 碳酸 | 二氧化錳 |
物質(zhì)化學(xué)式 | ||||
物質(zhì)名稱 | 汞 | 氫氧化銅 | 硫酸鈉 | 氯化亞鐵 |
物質(zhì)化學(xué)式 |
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