【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

1)儀器B的名稱是__________。

2)用KClO3MnO2混合加熱制取和收集純凈O2,應選用上圖中的_____(填序號),反應的化學方程式____________________________ ,實驗結束后,經(jīng)過______、過濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。

3)實驗室制取和收集CO2,應選用上圖中的______(填序號),反應的化學方程式______;采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體____________________________________→F。

【答案】長頸漏斗 ACDH 2KClO32KCl+3O2 溶解 干燥 ABEF CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 c d a b

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器B的名稱是長頸漏斗;

2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式:2KClO32KCl+3O2;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,應選用圖中的儀器ACDH;實驗結束后,經(jīng)過溶解、過濾、洗滌、干燥等操作回收純凈的二氧化錳;

3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,因此選擇的儀器是ABEF;制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣;為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,要先除雜質,后干燥,并且長進短出。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

(1)用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式,如Mg+H2SO4=MgSO4+H2的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2,如圖1是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應示意圖,該反應的離子方程式為______。

(2)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如圖:圖示所表示的反應的化學方程式為______。

(3)A、B、C、D表示4種物質,如圖是部分物質的微觀示意圖。AB在一定條件下反應生成CD

物質

B

C

D

微觀示意圖

一定質量的A4.8gB恰好完全反應,可生成4.4gC2.7gD,則A的化學式是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】25 g大理石與200 g稀鹽酸恰好完全反應。反應過程中剩余固體的質量與反應時間的關系如下表:

反應時間/s

t1

t2

t3

t4

剩余固體的質量/g

20

10

5

5

試完成以下計算:

125 g樣品中含碳酸鈣的質量為_______g。

2)反應后生成氯化鈣的質量_______。

3)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)為多少_______?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅以家里的黃銅(銅鋅合金)為材料自制膽礬(硫酸銅晶體),制備流程如下:

1)操作①得到的固體B還需要洗滌,洗滌的作用是___________。

2)溶液A的溶質有______。灼燒固體B的化學方程式為_______。

3)黑色固體C與稀硫酸反應的化學方程式為__________。

4)制備流程中操作②的名稱是______,進行該操作時會使用到玻璃棒,其作用是________。

5)兩種方法比較,方法Ⅱ更符合綠色化學的要求,理由是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如右圖所示(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分物質和反應條件已略去)。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉化的是

選項




A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,某固態(tài)溶質(不含結晶水)的水溶液甲,經(jīng)歷如下變化:溶液甲溶液乙溶液丙,下列結論正確的是(  )

A. 溶液甲可能是飽和溶液

B. 溶液乙一定是不飽和溶液

C. 溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數(shù)可能相等

D. 溶液丙若再蒸發(fā)5g水,析出的晶體質量一定等于2g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,請回答下列問題。

(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____;核外電子層數(shù)為_____;氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為_____。

(2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是_____

(3)Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg化學性質不同的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質量守恒定律的課堂教學中,甲、乙、丙、丁四個組的同學分別做了A、BC、D四個實驗,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

(1)A實驗:在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:___

(2)A、B、C、D四個實驗中,化學反應前后一定沒有發(fā)生改變的是_____(填序號)。

①元素的種類 ②元素的化合價 ③物質的總質量

④物質的種類 ⑤原子的個數(shù) ⑥原子的質量

(3)丙組同學認為C實驗說明了質量守恒。反應為:CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4,請你從原子的角度說明守恒的原因:_______

(4)乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“B實驗說明質量不守恒。老師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是________;實驗D中鎂燃燒化學方程式____,理論上鎂條燃燒后的質量應該比反應前增重,原因是______

(5)通過上述實驗,你得到的啟示:有氣體參加或生成的反應,在驗證質量守恒定律時應該在_____裝置中進行實驗。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

1)水是由_____組成的化合物。水在通電的條件下可以分解,該反應的化學方程式為_____。

2)自然界的水都屬于混合物,一般要經(jīng)過凈化之后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____。

3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”),常用_____來鑒別硬水和軟水。

4)甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

_____℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等。

t1℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質量較少的是_____(填“甲”或“乙”)。

t2℃時,將60g甲物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)w與同溫下乙物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)w大小關系為_____(填字母)。

AwwBwWCWWD.無法確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案