下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、氫氣、可口可樂飲料、氯酸鉀
B、水、礦泉水、海水
C、氧氣、二氧化碳、空氣
D、鐵絲、澄清石灰水、高錳酸鉀
考點：單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．
解答：解：A、氫氣屬于單質(zhì)；可口可樂飲料屬于混合物；氯酸鉀稀屬于化合物，故選項錯誤；
B、水屬于化合物；礦泉水、海水屬于混合物，故選項錯誤；
C、氧氣屬于單質(zhì)；二氧化碳屬于化合物；空氣屬于混合物，故選項正確；
D、鐵絲屬于單質(zhì)；澄清石灰水屬于混合物；高錳酸鉀屬于化合物，故選項錯誤．
故選C．
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①
 
②
 
③
 
 ④
 

（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
或
 
（填裝置序號）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用
 
法．
（4）檢驗生成的氣體是氧氣，可用
 
，觀察到的現(xiàn)象是
 
，用向上排空氣法收集時，怎樣知道氧氣有沒有收集滿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核糖是人類生命活動中不可缺少的物質(zhì)，它的化學(xué)式為C5H10O5．核糖的相對分子質(zhì)量為
 
；各元素質(zhì)量比mc：mh：mo=
 
；該物質(zhì)的一個分子里共含有
 
個原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體呼出氣體中
 
含量低，但
 
含量比空氣中的高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
  ②
 
；
（2）常溫下，用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
；
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；用高錳酸鉀制取并收集氣體，他選擇上述裝置中的
 
和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
測定溶液pH
C、
  稱量固體
D、
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣是由多種元素混合而成的
B、空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
C、空氣是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的混合物
D、空氣是一種重要的純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳，不需要的儀器有（　�。�
A、酒精燈B、導(dǎo)管
C、帶孔橡皮塞D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀圖示如下：則這個反應(yīng)屬于（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案